2019年四年级数学下册 3 运算定律与简便计算（第5课时）简便运算（一）习题 新人教版

《2019年四年级数学下册 3 运算定律与简便计算（第5课时）简便运算（一）习题 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年四年级数学下册3运算定律与简便计算（第5课时）简便运算（一）习题新人教版明确四点：A、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算，没有括号时，先算，再算，只有同一级运算时，从左往右。B、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。C、注意，对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。D、分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。一、当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又

2、没有括号时，我们可以“带符号搬家”。A、巧借，可要注意还哦,有借有还，再借不难蛮。B、分拆，可不要改变数的大小哦C,巧变除为乘小学数学简便运算练习题（13×8）×125   20×（17×5）14×20×5 276×38＋276×62      102×26       25×（40×32）（5×7）×80     8×14×125×616×25×5×4      25×13×4      2843－5984×8×25×125  259＋468＋741＋532   36×25（15＋25）×23700－2185－815    12×25    28×25125×

3、（8＋4） 32＋144＋68＋56847－2974×7×25×360×（15＋500）    435＋xx8×（125＋9） 46×18＋54×18 （400＋16）×5170×4＋80×4    103×56   13×68＋13×32（2＋4）×15  5×（20＋6）  8×23＋8×279×6＋4×9 99×14   75×99＋75102×36  49×80＋80   230－216－18467×9＋33×9   12×15＋12×35     31×128－28×31（25＋250）×4  （125×125）×8   口算：24×=+=×57=+=

4、×=2-1=+=-=1--=+-+=×9+=“我能行”，用简便方法计算：（-）×60×+×25×8×(15×)×5、“考考你”下面各题怎么算简便就怎么算？×101-×÷××99+(+)××+×-3×2536×(-)×附送：2019年四年级数学下册3运算定律与简便计算（第5课时）简便运算（一）教案新人教版教学内容：教科书第39页例1教学目标：1、让学生在解决生活问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法的多样化。2、培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：理解连减时不

5、同算法的算理。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，寒假期间，你都去过哪些地方？二、小组合作，探索新知1、出示情境图。（多媒体演示）师：现在正是踏青的好季节，李叔叔打算外出旅游。在出发前，他要查阅资料。请同学们看，你从图上能了解到哪些信息？《自助旅游》这本书共234页李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页。问：还剩多少页没看。师：这个问题同学们会解决吗？那就试试吧。2、小组交流汇报。师：你们是怎么想的？第一种解法：234-66-34（从总页数中减去昨天看的，再减去今天看的。）第二种解法：234-（66+34）（先算出昨天和今天一共看了多

6、少页，再从总页数中减掉。）第三种解法：234-34-66（先从总页数中减去今天看的，再减去昨天看的。）师：同学们用不同的方法解决了这个问题，下面就请你从这三个算式中任选一个计算一下吧。3、交流。你是用哪种方法计算的？4、小精灵（动画人物）总结。通过解决问题可以看出，在计算连减时，有多种方法。可以从左往右按顺序计算；也可以把减数加起来，再从被减数里去掉；还可以先减去后面的减数，再减去前面的。我们可以根据算式中数据的特点选择合适的算法，进行连减的计算。（板书课题：简便运算）5、现在我把234改成266，想一想，你认为怎样计算简便？（学生思考回答）三、巩固练习1、比一

7、比，谁的方法简便。621-82-18560-178-22756-189-1562、利民水果店原有711千克苹果，已卖了476千克，坏了24千克，还剩多少千克好苹果没卖？3、提出可以用连减计算解决的实际问题。四、小精灵总结全课同学们在运用不同方法解决问题的过程中，了解了连减计算的不同方法，并且都能把所学的数学知识巧妙的运用到生活中。希望你们平时多留心、多观察，发现和解决更多的数学问题，获得更多的数学知识。加法课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页