2019-2020年苏教版科学六下《生态平衡》教学设计

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1、2019-2020年苏教版科学六下《生态平衡》教学设计过程与方法：1．能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。2。能够做一个简单的生态瓶。科学知识：1．知道生态平衡对于人类的重要性。2。了解桑基农业。情感态度与价值观：1。意识到人类活动对环境变化的影响。2。意识到生物多样性对于人类的重要性。教学过程：一、导入：出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？”二、新课1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变

2、化不大，这种状态叫做生态平衡。出示图片，请学生观察图片中的生态系统。2、制作生态瓶（1）鱼缸养鱼。（2）种小草要求：学生回家后选择一种方式进行，并记录生长过程。同时各小组讨论：A不给鱼喂食，它可以活多久？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么样？B不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？C鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？D各小组进行讨论，并全班汇报。3、生态平衡对人类的重要性出示P38页的三幅图。讲述在日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。这三幅图片都反应了人类在破坏生态平衡，生态系统会有什

3、么的变化？各小组讨论并汇报。请同学们阅读P39和资料并讨论问题。学生阅读资料，讨论并回答。读活动记录上和图表，说说你对鹿和狼的关系的看法。4、保护生态平衡的重要性了解各种动植物对生态系统的作用。师讲解我国的自然资源和生物多样性及我国怎么保护珍稀动植物。请学生们说说我们应该怎么保护生态平衡。师介绍生态农业和蓝色农业，并请学生课后查阅资料它们意义。2019-2020年苏教版科学六下《生态平衡》教学设计过程与方法：1．能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。2。能够做一个简单的生态瓶。科学知识：1．知道生态平衡对于人

4、类的重要性。2。了解桑基农业。情感态度与价值观：1。意识到人类活动对环境变化的影响。2。意识到生物多样性对于人类的重要性。教学过程：一、导入：出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？”二、新课1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大，这种状态叫做生态平衡。出示图片，请学生观察图片中的生态系统。2、制作生态瓶（1）鱼缸养鱼。（2）种小草要求：学生回家后选择一种方式进行，并记录生长过程。同时各小组讨论：A

5、不给鱼喂食，它可以活多久？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么样？B不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？C鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？D各小组进行讨论，并全班汇报。3、生态平衡对人类的重要性出示P38页的三幅图。讲述在日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。这三幅图片都反应了人类在破坏生态平衡，生态系统会有什么的变化？各小组讨论并汇报。请同学们阅读P39和资料并讨论问题。学生阅读资料，讨论并回答。读活动记录上和图表，说说你对鹿和狼的关系的看法。4、保护生态平衡的重要性了解各种动植物对

6、生态系统的作用。师讲解我国的自然资源和生物多样性及我国怎么保护珍稀动植物。请学生们说说我们应该怎么保护生态平衡。师介绍生态农业和蓝色农业，并请学生课后查阅资料它们意义。苏教课标版六年级科学下册：《生态平衡》教案　　教案简介：（发布教案：xx-5-2217:27:07，教案字数：，摘要：力所能及的事情呢？三、巩固应用1．谈话：现如今国家为了保护生态平衡还建设了不少生态工程呢，你听说过生态农业和蓝色农业吗？2．师介绍桑基鱼塘生态农业模式。四、布置作业本课习册学习传真机部分。教案类别：政治教案）教学目标过程与方法?能够通过收

7、集资料，对目前的生态现象做出判断。?能够参与讨论人类危害环境的行为。?能够就破坏生态平衡进行分析，并提出解决措施。?能够做一个生态瓶，研究生态平衡的问题。知识与技能?知道生态系统与生态平衡，了解保护生态平衡的重要性。?知道人在食物链中的位置和所起的作用。情感、态………(点击阅读全文显示全新页面)…………阅读全文…………【关于政治教案】xx-5-2217:27:07　　该教案标题：苏教课标版六年级科学下册：《生态平衡》教案，所属栏目：4.4生态平衡　教案，关键词：教案政治，如想找到政治的教案栏目，输入“远教4.4生态平衡

8、　教案”或者“政治远教教案”。　　摘要：教案力所能及的事情呢？三、巩固应用1．谈话：现如今国家为了保护生态平衡还建设了不少生态工程呢，你听说过生态农业和蓝色农业吗？2．师介绍桑基鱼塘生态农业模式。四、布置作业本课习册学习传真机部分。苏教课标版六年级科学下册：《生态平衡》教案，苏教版小学六年级科学下册《生态平衡》教案，苏教版六年级科