欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47157400
大小:58.50 KB
页数:7页
时间:2019-08-14
《2019年(秋)一年级语文上册 识字7 马 羊 犬 牧教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(秋)一年级语文上册识字7马羊犬牧教案苏教版【教学目标】1.引导儿童多种方法、多感官识字,激发学生对汉字的热爱,初步感受象形字、会意字、形声字的构字特点。2.学习本课生字,理解生字组成的词语,能正确书写汉字“羊、犬、竹”。3.正确、流利、有感情地朗读短文。【重难点】认识并会写本课生字,理解词语【教学过程】 一、激趣导入,学习字词 1.同学们坐得多端正呀!老师奖励你们看图片上的一个地方。(出示“绿色草地”图片) 2.你们瞧,这绿茵茵的草地,多么好看呀!谁来读读这个词语?(出示词卡:草地)咬准平舌音,张大嘴巴,谁来读? 3.“草”字的下面藏着一个——“早”字。春
2、天来了,小草早早地就发芽了。横上面的两竖,就像是刚发芽的小草。它的名字叫做“草字头”。有土的地方长满了草,所以“地”的偏旁是“土”。再读读这个词语——“草地”。 4.这儿的风景可真美呀,看,草地上来了什么动物? (1)(出示“马、羊、犬”的实物图、古文字和今文字) “马”:这个字在《识字4》中已经学过,谁会读?看看马的样子和这个“马”字,谁发现它们有什么相似的地方? “羊”:谁认识?上面两笔就像小羊的两只角; “犬”:这个字读什么?“犬”就是指狗,它的样子像什么? (2)(出示“”)这是牛。为了驱赶牛群,牧民手上拿着鞭子。它多像一只拿着鞭子或者木棍的手啊。(出示
3、“牧民放牧”图)牧民手拿鞭子去放牛、放羊,就是“牧”的意思。 二、范读儿歌,整体感知 1.(出示课文插图)有个小男孩来到草地上,在玩什么呢?请大家双手捧书,听老师读这首儿歌。老师读到哪儿,你的眼睛就看到哪儿。 2.老师发现很多小朋友一边听,一边露出了微笑。那请你们自己也来试着读读儿歌。注意:借助拼音读准音,词语连读不拖音。 3.表扬读得认真和读完坐得端正的小朋友。 4.原来插图中的这个小男孩在学着牧民放羊呢!他怎么做的呢? 三、细读儿歌,学习字词 1.出示儿歌第一句,指名读。 (1)(出示词卡:小竹竿)竹是翘舌音,咬准字音,嘴巴拢圆。(指名读) (2)(出
4、示“小竹竿”图片或实物)竹竿就是这样细细长长的一段竹子。 (3)小男孩把小竹竿当马骑呢,谁来读读这句话? (4)指导读好“我的马”:“的”字轻声,发音前靠,词语连读。(指名读,齐读) (5)小男孩骑“竹马”放羊啦,多开心啊!谁再来读读这句话?骑着骑着,发现少了什么? 2.出示儿歌第二句,指名读。(1)(出示词卡:牧羊犬,指名读)见过吗?对,牧羊犬,就是帮牧民放羊的狗,这样的狗体型比较大,但是却很温顺。再读读。(2)“小黑”是谁呢?在图上找到了吗?原来小男孩把自己的小狗当作牧羊犬啦!谁来读读这句话? (3)这下什么都不缺了,可以尽情在草地奔跑玩耍啦! 3.连起来朗
5、读整首儿歌。 (1)同桌合作,连起来读一读这首儿歌。 (2)全班练习朗读、背诵。 四、复习巩固,学写生字 1.刚才学习了一首有趣的儿歌,儿歌里的生字还认识吗?开火车读读。 2.这些字还要会写: (1)(出示“羊、犬”的实物图、古文字和今文字)老师边范写,边教书写口诀: 羊:左点低,右撇高,横画长短有变化,间距相等竖画正。 犬:撇捺展开站得稳,“大”字右上多一点。 (2)学生练写,教师巡视指导,点评反馈。 (3)(出示“竹、牧、地”的图片和今文字)老师边范写,边指导: 竹:竹的字形就像是竹叶的样子,左右相似却不同——左边竖,右边竖钩。 (读儿歌:小小竹
6、叶随风飘,最后有钩不会跑,左小右大有变化,汉字书写才漂亮。) 牧:左边“牛”字横变提,右边反文注意撇。 地:土字旁横变提,“也”字起笔短横下。 (4)学生练写,教师巡视指导,点评反馈。 五、总结回顾 今天,我们读了一首有趣的儿歌,还学写了5个生字。回去可以学学儿歌里男孩的样子,骑骑“竹马”,背背儿歌。附送:2019年(秋)一年级语文上册识字7《大小多少》教案新人教版设计说明由于教材倡导“多认少写,及早阅读”的识字教学理念,所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字,使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材,根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合,引导学生仔细观察画
7、面,看图说话,培养、发展学生的语言能力。课前准备1.制作本课的生字卡片,制作多媒体课件。(教师)2.熟读课文,预习生字。(学生)课时安排1课时。教学过程一、游戏导入,激发兴趣1.(课件出示情境图)教师激趣:小朋友们,今晚的夜色真美,不仅月亮姐姐来到了我们的现场,你看星星妹妹也来凑热闹了。老师听说你们在上学前就认识了许多汉字,现在老师就考考你们,看看这几个汉字,你们会不会读。只要把你认识的字宝宝读对读准,这颗星星就送给你了。2.随着学生认读,把带有动物或水果图片的生字归类贴在黑板上。(如黄牛、小猫、鸭子、小鸟;苹果、
此文档下载收益归作者所有