2019-2020年四年级语文下册 8.树上的鞋(1)教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级语文下册8.树上的鞋(1)教案冀教版教学要求1.正确认读“雏、偎、婪、喃”4个生字,掌握“掘、蟋蟀、叽喳、棱、丫”7个要求会写的生字。2.了解课文内容,能够用自己的话说清:鞋子为什么跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。3.能够恰当地想象后来发生的事情。教材分析本文记叙的是的一件“我”亲身做过的平凡而有意义的事。“我”捉蟋蟀累了睡在一棵大槐树下,“我”在睡梦中被惊醒,发现一只雏鸟钻进鞋窝里,于是我想办法把雏鸟送回鸟妈妈身边。而“送”的办法就是“我”将一只鞋作

2、为鸟窝,放在树杈上。“我”发现雏鸟钻进鞋窝以后的所见所思所为,是课文记叙的重点,并以“我”的发现为线索展开了故事情节。“发现”是事情发展的关键点。本文的语言朴实无华,没有细腻的心理活动描写,没有丰富的想象,也没有激动人心的场面。然而却真实地写出了儿时那种即想即做、天真质朴的特点。把雏鸟送回鸟妈妈身边,在“我”的眼里是自然的、平凡的。儿童心中的这种自然和平凡,才是最珍贵的。课文按“我”的“经历”顺序可分为五部分。第一部分(第1自然段):我捉完蟋蟀累了,脱了鞋在一棵大槐树下休息。第二部分(2—3自然

3、段):我在睡梦中被惊醒,发现一只雏鸟藏在了鞋子里。第三部分(4—7自然段):我发现雏鸟望着妈妈叫,就托起它爬上树,想把它送回鸟窝,可是失败了。第四部分(8—9自然段):我发现雏鸟把我的鞋子当成了家,就把它装进鞋子放在树上。第五部分(9—13自然段):我观察着鸟妈妈照顾雏鸟的情况,直到它们依偎在一起,我才放心了。教学建议一、自读课文,把握课文的主要内容。1.应在学生熟读课文内容的基础上,以议论课文内容的形式进行教学。2.议论课文内容时,把握住以下内容要点:①我发现雏鸟藏进鞋子,看到树上的鸟在叫,明

4、白它是从树上掉下来的。②我发现雏鸟望着树上的鸟妈妈叫,就托起它爬上树。③我发现鸟窝很高,爬不上去只好放弃。④我发现雏鸟把我的鞋子当成了它的家,就把雏鸟装进鞋子,并把鞋子放到树杈上。⑤我发现鸟妈妈不敢靠近鞋子,就走到远处观察。⑥我看到鸟妈妈和雏鸟依偎在一起,才放心了。二、细读课文,交流评议。1.在深入评议课文前,应提出恰当的思考题,以有利于议论中展开话题。教师可结合自己的理解从下面的思考题中选取一个进行教学。①一只鞋子为什么会跑到树杈上呢?请读一读棵文,说说自己的看法。运用这思考题议论课文时,学生

5、往往会把原因说得直接而简单,即:原因是用鞋子给雏鸟做窝,放在树杈上是为了让鸟妈妈安心地照顾它。这样一来就会导致话题展不开。因此,建议教师在此基础上再提出:为什么不直接送到鸟窝里呢?有哪些原因?②“我”在睡梦中惊醒,发现鞋窝里有一只雏鸟,“我”是怎么想的?怎样做的?后来“我”又发现了什么?做了什么?2.在理解课文时,要抓住一些词语进行探究。如:“依偎”一词写出了鸟妈妈和雏鸟安详幸福的挨在一起的样子,在议论课文内容时,就要引导学生对这个词语的理解,引导他们想象“依偎”是怎样一种情景。3.提出问题,组

6、织学生讨论交流:“我”发现雏鸟的处境而自觉自愿地救助它,并没有写想些什么,这反映了“我”儿时的天真、朴实以及爱护鸟类的习性。我这些特点和品质,教师应在学生议答完内容后,引导学生认识、思考。注意不要把认识提得过高或过于空洞。4.关于“以后会发生的事情”,建议给学生以下提示:①“我”回到家,爸爸妈妈会怎样看待这件事?②小朋友们知道这件事情后,会有什么议论?③别人看到树杈上有一个鞋子,会说些什么?想些什么呢?三、联系生活实际,讲述身边的故事。依据课文内容,启发学生联系学生的生活实际,讲述发生在身边的趣

7、事。教师可先示范,自己讲儿时的故事,以激发学生的兴趣;然后由学生自由结组,在小组内活动;再组织学生在讲台前讲给全体同学。四、学习生字,记忆字形。“蟋蟀”这两个字笔画比较多,要指导写法,还要强调“悉”的前三笔是“乊”。“掘”“唧”“喳”都是形声字,要读准它们的字音。五、建议本课教学一课时。参考资料金波,原名王金波。诗人,儿童文学作家。河北冀县人。1961年毕业于北京师范学院中文系。首都师范大学中文系教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,儿童文学创作委员会主任,中国少年作家班编委,“中国少年作家杯”

8、大赛评委会评委。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。  著有诗集:《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海》(十四行儿童诗集)等;童话集《小树叶童话》、《窗外飘进一朵云》、《踢拖踢拖小红鞋》、《金波童话》、《眼睛树》、《金海螺小屋》、《影子人》等;歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。  《春的消息》获中国作协首届全国优

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