2019-2020年人美版美术四上《画水果》WORD教案

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1、2019-2020年人美版美术四上《画水果》WORD教案教学内容与目标  1．显性内容与目标人美版第七册美术教案第11课画水果  应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  应会：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。人美版第七册美术教案第11课画水果  2．隐性内容与目标  使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。教学重点与难点  重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  难点：如何用浓、淡、于、

2、湿表现物象的特征，以及画面的构图。学习材料  毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。 l组织教学 2引入新课  (I)展示出不同表现方法的水果绘画作品。  提出问题：  这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?  今天我们就学习用中国画的方法来画水果。  (2)出示课题：画水果。 3．新授课  (1)学生分组欣赏。①    用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样？  ②尝试着用纸笔画一画。  提出问题：  A尝试用笔：中锋、侧锋。  B尝试用色：浓、淡、干、湿。  (2)教师可在学生初次探究的基础上做示范。  (3)请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生

3、的美术作业。（4）打开书，欣赏。    ①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。)  ②欣赏学生作业。  (解决画面的构图问题。) 4．学生作业(老师指导)  作业要求：  (1)先临摹；  (2)创作完成一组水果静物。  5．小结  组织交流。附送：2019-2020年人美版美术四上《画水果》教案和反思教学目标初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。教学重点与难点　　重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的

4、演示和师生互动，调动学生学习的主动性;感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。　　难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。教学准备教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘等教学过程　　l组织教学　　2引入新课　　(1)展示出不同表现方法的水果绘画作品。　　提出问题：　　这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?　　今天我们就学习用中国画的方法来画水果。　　(2)出示课题：画水果。　　3.新授　　(1)学生分组欣赏。　　①用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样?　　②尝试着用纸、

5、笔画一画。在学生尝试中发现问题，为有针对性的示范提供指导。　　提出问题：　　A尝试用笔：中锋、侧锋。　　B尝试用色：浓、淡、干、湿。　　(2)教师在学生初次探究的基础上做示范。　　(3)请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。　　(4)打开书，欣赏。　　①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。)　　②欣赏学生作业。　　(解决画面的构图问题。)　　4.学生作业(老师指导)　　作业要求：　　(1)先临摹;　　(2)创作完成一组水果静物。5.展评小结（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励学生课后继续学习。教学反思：课堂上，我通过讲解、演示向学生介绍了如何用笔、蘸水、调

6、色，解决了画面浓淡干湿的问题，并通过演示课件、分析作品解决了构图的难点，学生在绘画中出现笔中水分过多现象，我引导学生用废旧宣纸或卫生纸吸一下笔根部分，注意培养学生的良好的绘画习惯。不足之处是教学中没有突出趣味性，让他们在玩中学，充分调动学生对水墨画的兴趣，以后我要加强教学的趣味性，让学生在快乐的游戏中轻松学习。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页