2019-2020年五年级语文专项复习《口语交际》（配教科版）

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1、2019-2020年五年级语文专项复习《口语交际》（配教科版）一、把下面的话语补充完整。1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？我会说：小明会说：2、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。①你对正贪恋上网的王亮说：___________________________________________________________②你对违规经营的网吧老板说：3、小

2、明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？小军对小菲说：                                                                 小菲对妈妈说：                                                              二、根据情境，完成下列对话：吃过晚

3、饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“                        ”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，                              ”爸爸语重心长地说：“                              ”说完，把用不上的几盏灯给关了。三、学会劝说。1、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联

4、词。2、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由列一个简要的提纲。3、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？谈谈你的观点。四、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话：①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！五、选择。一位老师去家访，与学生目不识丁的

5、奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择。奶奶，你老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会（抽空、在百忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）你认为老师这样说话的理由是：六、学会感谢。我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语……你得到过谁的帮助？他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？回忆回忆，感

6、谢的时候，你是怎样说的？如果还没来得及感谢，你打算怎样向他（她）表示感谢？七、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。______________________________________________________八、某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在________________比较合适。这则告示的主要意思是：________九、请你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。十、谈谈你的观点。1、

7、有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。2、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？谈谈你的看法。把要说的话有条理地写下来。十一、畅想未来。未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，在未来科技、未来的衣食住行，未来的你，未来的……中任选一个方面，作一个尽情的描述。附送：2019-2020年五年级语文专项复习《古诗文》（配教科版）一先解释带点的词，再说说诗句的意思。1．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。2．故人具鸡黍，邀我至田家。3．花径不曾缘客扫，篷门

8、今始为君开。4．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5．醉卧古藤阴下，了不知南北。6．啼莺舞燕，小桥流水飞红。二、填空。1．《过故人庄》是代诗人的作品，该诗描写了的情景。其中描写山村优美宁静的田园风光的句子是：。表现诗人对田园喜爱之情的诗句是，这句的意思是，从中我们可以体会到2．《客至》是代诗人的作品，诗的第一句是描绘了草堂的，诗的第二句意思是，表现了诗人，全诗主要写“客至”，尾联又写邀请邻翁对饮，表达