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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级语文上册 我是谁 2教案 长春版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级语文上册我是谁2教案长春版教学目标:1.知识目标:通过观察生动的画面和亲身参与,使学生感悟到自己是一名小学生了,开始过学校的集体生活了。激发学生渴望学习的情感,增强自我意识,提高自信心。2.能力目标:初步感知作为一名小学生要会写自己的名字。3.情感目标:通过自我介绍、读句子,增强学生、师生之间的了解。初步认识有关的生字。教学重点:学生能用较流利的语言进行自我介绍教学难点:自我介绍能抓住自己的特征教学准备:学生自画像或照片、简易面具教学时数:一课时教学过程:一、学生自我介绍【15分】(
2、一)请同学们先向你周围的同学介绍一下你自己,可以说说自己的姓名、年龄、爱好、或讲讲自己名字的由来,注意说话的时候要声音响亮。设计意图:以小组为单位介绍自己(姓名、年龄、爱好、或讲讲自己名字的由来。)培养学生合作交流的意识。(二)下面谁能勇敢地站在前面,向全班同学介绍你自己。[设计意图]请部分同学到前面向全班同学做自我介绍。(拿自画像)在黑板上写一写自己的名字。培养学生敢于发言的勇气。二、游戏【10分】(一)刚才听了同学的自我介绍,我们来试着猜猜看,能不能通过同学的自我介绍猜猜他是谁?猜猜我是谁?(带简易面具)
3、三个同学先告诉自己的名字,然后带上面具做自我介绍,让下面的同学猜名字。(二)说说你是怎样猜出的?(根据他或她的什么特征)[设计意图]学生讲自己猜出的原因,训练口语表达。三、看书【13分】(一)先看图上都画的是什么?[设计意图]学生在说的时候要按一定的顺序组织语言,培养学生的表达能力。(二)读书上的文字。(三)在书上填写自己的姓名。(要求把自己的名字写工整。)四、作业设计【2分】回到家里向爸爸妈妈介绍自己在学校里都认识了哪些同学。板书设计:1—1我是谁我的名字附送:2019-2020年一年级语文上册我的家1教案
4、北师大版教学目标(情感、知识、技能)1.得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2.能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。教学重点:能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。教学难点:用普通话正确练说。教具准备:录音机、投影片课时安排:1课时教学过程一、揭示课题,提出听说要求。1.我们每个小朋友都有自己的家,今天这接课就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家。出示课题:4我的家(听说训练)2.出示投影片:小朋友,这是丁丁的家,我们先仔细看图,在介绍丁丁的家和自己的家时,发音要正确,说话要清楚,
5、声音要响亮,别人在介绍时要注意认真听。板书:正确、清楚、响亮二、指导看图,学习说话。1.我们先让丁丁来介绍一下他的家。播放录象。(小朋友,你们好!我叫丁丁。我的家在农村。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,共五口人。)2.丁丁向我们介绍了什么?根据小黑板上的问题回答。小黑板出示题目:家在那儿?家里有那几个人?3.你们听到了,刚才丁丁说得多好啊。说话完整,发音正确、清楚、响亮。看那个小朋友能学着他的样子介绍一下丁丁的家。(1)指导说第一个问题:丁丁的家在哪里?引导学生由近及远,从院子里到院子外仔细看图,知道丁丁的
6、家在农村。(屋顶有烟囱,屋后养着猪,爷爷拿着锄头等。)a.指名说:丁丁的家在农村。b.同桌互说。(2)指导说第二个问题:丁丁的家里有哪几个人?要注意从年长的说起。A.指名说:丁丁的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己,共五口人。B.师生回答。C.同桌问答。4.下面我们就学着丁顶的样子来介绍自己的家。(在小黑板的问题前加一个“你”)(1)指导学生回答第一个问题。(说清家庭住址。家在农村的要说清楚住在**镇**村。家在城镇的要说清在**路几号。)先让学生自由练说。师生回答。师:你家在哪儿?生:我家在**镇**村。
7、最后开小火车练说。(2)指导学生回答第二个问题。要说清家里有哪几个人,应该从年长的说起,最后说自己。A.让学生自由练说。B.指名试说。要求说话完整,发音正确、清楚、响亮。C.指名小组“开火车”D.同桌互相自我介绍。(3)把一、二两个问题连起来说一说。三、再次看图,学习说话。1.我们再来看图:丁丁的爸爸、妈妈是做什么工作的?小黑板出示:爸爸、妈妈是做什么工作的?可以播放录象:丁丁:我爸爸是医生。我妈妈喂猪,干农活。早晨,爸爸骑着自行车去上班。妈妈在后门口喂猪。我背着书包到学校去上学。临走时,我很有礼貌地对爷爷奶
8、奶说:“爷爷、奶奶,再见!”2.看,丁顶多有礼貌呀,我们小朋友也要向丁丁学习尊敬老人,爱爸爸、妈妈。3.谁来说说丁丁的爸爸、妈妈是干什么的?4.看谁最能干,看着图连起来说说:丁丁的家在哪里?家里有哪几个人?早晨他们做些什么?5.可以抽五名学生上台表演。四、按课后第三个问题学习说话。1.你的爸爸、妈妈是做什么工作的?2.像丁丁一样,连起来说说:你的家在哪里?家里有哪几个人?爸爸、妈妈是做什么工作的?五
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