2019年新课标小学五年级下册语文第三单元测试卷

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1、2019年新课标小学五年级下册语文第三单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。(5分)wǔrǔwēiǎiqíngānjúpéijǔzéi()()风（）小家（）()()不是规（）盗（）二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分）1、儿应（yīngyìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了人。3、我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A、冷笑为难招待安居乐业B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色D、负责大臣完好无损不惜代价四、选关

2、联词填空。（3分）即使……也……不管……也……是……还是……宁可……也不……如果……就……1、()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。（3分）1、为设果（）：A、假设B、摆放C、假使2、乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是3、若无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了

3、比喻的修辞手法。（）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）七、仿写句子。（4分）1、雨下得很大。(用比喻的方法)2、太阳落山了。(用拟人的方法)八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分）1、地满红花红满地，2、，，三秋九月，中秋八月之中。3、，山外白云，池边绿树，，雨落溪边。九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分）有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：_________________第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分）楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得

4、高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

5、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在文中括号内用“√”选恰当的词3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若()4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？。6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？。（2分）7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）_____________________________二、阅读短文，回答下面问题。（18分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的

6、伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸

7、后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。②。4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）6、请你概括本文的主要内容。（3分）7、联系实际，你