【9A文】信息技术教案-认识计算机网络

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教学内容：认识计算机网络【教学目标】知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；（2）理解计算机网络的基本概念，过程与方法：（1）学习计算机网络的相关知识。（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。情感态度价值观：（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲；（2）培养学生对知识的归纳总结能力，学会学习。【教学重点】结计算机网络的功能与组成【教学难点】计算机网络的定义、分类【教学时间】一课时。【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件。【教学过程】一、引

2、入课题我们生活中哪些地方使用了计算机网络？学生活动：思考回答设计意图：引入本节课题，集中学生注意力。二、计算机网络功能1、问题：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？学生活动：分组讨论【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】设计意图：培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。2、小结计算机网络功能：①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，③分布控制与分布处理。如：自动作战指挥系统师生共同小结，得出结论设计意图培养学生

3、提炼知识的能力探究计算机网络的组成和定义三、计算机网络的组成1、问题：计算机网络有哪些部分组成？2、实践：组织学生查看计算机教室的网络结构。3、探究：（1）单独一台计算机能不能称为网络？（多台）（2）有了多台地理上分散的独立计算机系统，要成为网络，还需要什么呢？（网线）（3）大家玩游戏时，怎么判定输与赢呢？还得要有什么呢？（游戏规则）设计意图：通过层层递进的问题，让学生对计算机网络有更深一层的认识。查看网络结构，加深认识。4、小结计算机网络组成、定义（1）计算机网络的组成：①多台地理上分散的独立的计算机系统；

4、②传输介质和网络设备；【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】③通信协议（2）计算机网络的概念设计意图：培养学生提炼知识的能力四、认识计算机网络的分类1、设问：大家平时听说过的网络类型有哪些？2、讲解：计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；城域网(MAN)；广域网(WAN)。对于各种网络的覆盖范围及适用场合大家自己总结。设计意图：让学生理解计算机网络的分类及各自的特点。五、课堂小结本节课的知识点：网络功能→网络组成→网络定义→网络分类

5、设计意图：回顾所学，加深印象。重现知识的延展过程。六、教学反思本节课概念性知识较多，主要采用理论联系实际的方法对各个知识点进行突破，收效很好。但学生在概括和描述知识内容时语言表达不流利，不准确，需进一步加以培养。对少数胆小同学，鼓励的不够，在学法的指导上还应加以强化。【MeiWei_81重点借鉴文档】