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1、译林版英语三年级下册第一单元教学设计方案NO：1教学内容Unit1Inclass课型新授课时间教学目的1.能正确地听、说、读单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.2.能在真实的情景中正确运用Please...重点、难点1.能正确地听、说、读单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.2.能在真实的情景中正确运用Please...课前准备pictures,cards,taperecord，配套软件课时第一课时教学过程
2、：Step1:Warmup1.Greeting T: Thebellisringing.Theteacheriscoming.Pleasebequietandclassisbegin.I’mKitty.(Show‘HelloKitty’)Ifyousay:“Hello,Kitty,Iloveyou!”IwillgiveyouaHelloKitty.Step2:Presentation1.Teach:standup/sitdownT:Classbegins.SS:Standup.T:(出示板书Standup.)带读，做up的动作。Goodm
3、orning,boysandgirls. SS:Goodmorning,...T:Sitdown,please.(出示板书Sitdown.)带读，做down的动作。 Canyouread“standup”/“sitdown”?(出示板书read)SS:Practiseinpairs.(Onestudentreads,theotheracts.)（对在Freetalk和Practiseinpairs中表现出色的学生，奖励一个苹果贴画。这样既可以激发学生的积极性，又为下面的学习打下伏笔） 2.Teach:open,close,door,w
4、indow,(1)T:It’swinternow.Thewindisblowing‘Hoo,hoo’.It’sverycoldoutside.I’mcold.Canyouclosethedoor/windowforme? (learn:close)(2)T:It’stoocold.Let’sdosomeexercise.Jump20times.Jump20timesquickly.(调节跳跃的节奏,以来调节课堂气氛)I’msohotnow.Canyouopenthedoor/windowforme?(learn:open) 二度修改T:L
5、ookhere,they’rethenewwords.Let’sreadthenewwords.SS:Readaftertheteacher.T:Askastudenttoreadthenewwordsandthentheotherstudentsreadafterhim/her.Step3:Playgames.1.Doorders T:Standup,boysandgirls. Sitdown,boys. Sitdown,girls. Pleaseopenthedoor.Pleaseclosethewindow. SS:Doacc
6、ordingtotheorders.S1:Saytheordersinsteadoftheteacher.Step4情境模拟教师利用教室里真实的课堂环境，让学生当“小老师”编排模拟对话，并在全班表演。呈现今天的检测内容：1.当你想让别人给你开一下门，可以说：2．别人让你开门，你可以回答：3．当你想让别人给你关一下窗户，可以说：4.上课时，同学们喊起立，说：5.你请别人坐下，可以说：Step5作业1．Copythewordsthreetimes2．ReadStorytime板书设计Unit1Inclass standupsitdownp
7、leaseopenthedoor.pleaseclosethewindow.译林版英语三年级下册第一单元教学设计方案NO：2教学内容Unit1Inclass课型新授课时间教学目的1.能正确地听、说、读单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.2.能在真实的情景中正确运用please….Comein/和日常交际用语I’msorry重点、难点1.能正确地听、说、读单词door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.2.能在真实的情
8、景中正确运用please….Comein/和日常交际用语I’msorry课前准备pictures,cards,taperecord，配套软件课时第二课时教学过程：Step1Review1.Re
