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时间:2019-06-28
《山东省威海市2019年中考语文试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省威海市2019年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共6页,共120分,其中5分为卷面分;考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、积累与运用(21
2、分)1.下列字形、加点字字音有错误的-项是( )。(3分)A.隐匿(nì) 绮丽(qǐ) 饶头(ráo)随声附和(hè)B.亘古(gèn) 蓦然(mò) 萧瑟(xiāo)一拍即合(ji)C.褶皱(zhě) 逞辨(chěng)谨记(jǐn)转弯抹角(jiǎo)D.脊梁(jǐ) 花卉(huì) 癖好(pǐ) 诚惶诚恐(huáng)【分析】此题考查学生对字音、字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别
3、与书写。【解答】ABD.正确。C.有误,“逞辨”中的“辨”应为“辩”。故选:C。【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。2.根据提示,用古诗文填空。(8分)①今日听君歌一曲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》②,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难(其一)》)③马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)④浊酒一杯家万里,(范仲淹《渔家傲·秋思》)⑤坐观垂钓者,。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑥,西北望,射天狼。(苏轼《江城子
4、·密州出猎》)⑦提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)⑧,长歌怀采薇。(王绩<野望》)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。根据提示语句写成相应的句子,理解性识记,注意结合语境填充,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案为:①暂凭杯酒长精神(重点字:暂)②闲来垂钓碧溪上(重点字:钓)③弓如霹雳弦惊(重点字:霹雳)④燕然未勒归无计(重点字:勒)⑤徒有羡鱼情(重点字:羡)⑥会挽雕弓如满月(重点字:雕)⑦报君黄金台上意(重点字:君)⑧相顾无相识(重点字:顾)【点评】解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,一
5、定要保证书写的正确,对于句子中的易错字要重点识记。有必要把常考名句整理成册,时时记诵。第10页(共10页)3.下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )。(2分)A.宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生怎样的关联?“中国天眼” 在巡视着,仰望着。(此句标点符号运用正确)B.共建“一带一路”,让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。(主语是“共建‘一带一路’”)C.唯有家校合力,才能融洽青少年与手机的关系,才能实现电子媒介助力孩子的成长。(此句有语病)D.以植物为媒,东西方的绿色智慧在妫水河
6、畔相遇并碰撞。(“以植物为媒”中的“为”是动词)【分析】本题考查标点、句子成分、病句及词性的分析。【解答】ABD.表述正确;C.有误,这句话没有语病;故选:C。【点评】解标点题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。4.学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。(8分)(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。(2分)(2)你应聘到阅读社团做
7、图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。(2分)(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。(2分)“读起来”,;“讲起来”,砥砺强国志向;“”,汇聚报国行动。(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。(2分)【分析】(1)本题考查语言表达。答此题时应注意以下问题:观点明确,说理充分,语言得体,作简要论证。录取的理由应该谈谈沙僧的优点
8、;淘汰的理由应说说沙僧的缺点,无论录取或淘汰,都要围绕“大阅读”主题来阐述理由。(2)本题考查学生的概括能力。根据书名可以看出这些书大都是国学藏书,内容涵盖经、史、子、集,汇聚历代典籍之精华。(3)本题考查活动的设计。根据题干“根据示例将活动内容补充完整”关键信息,可见运用的是排比的修辞手法,做到结构相似、内容合理即可。根据“读起来,讲起来,”和“汇聚报国行
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