练案——第五讲 氨和铵盐(学生版)

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1、☞基础题1.有关氨的说法不正确的是(  )A.NH3是4核10电子分子,具有还原性B.NH3极易溶于水,可做喷泉实验,氨气易液化,液氨可用作制冷剂C.氨气是非电解质,NH3·H2O是电解质D.蘸有浓盐酸的玻璃棒遇氨气产生的白烟为小冰晶2.德国人弗里茨·哈勃由于发明了合成氨的方法而获得诺贝尔化学奖,他的发明大大提高了农作物的产量同时也提高了硝酸、炸药的产量。下列说法中正确的是(  )A.氨气遇到浓盐酸会发生反应产生白烟B.氨水显酸性C.N2和H2在点燃或光照条件下可合成氨D.由氨制取硝酸过程中,氮元素被还原3.下列过程不属于氮的固定的是

2、(  )A.N2→NO         B.NH3→NH4NO3C.N2→NH3D.N2NO4.在1L1mol·L-1的氨水中(  )A.含有1molNH3分子B.含有NH3和NH物质的量之和为1molC.含1molNH3·H2OD.含NH3、NH3·H2O、NH物质的量之和为1mol5.制备干燥氨气所需的药品是(  )A.NH4Cl溶液,NaOH溶液,熟石灰B.饱和氨水C.NaOH溶液,NH4Cl晶体,浓硫酸D.NH4Cl固体,碱石灰,消石灰6.下列气体既能用NaOH固体干燥,又能用浓硫酸干燥的是(  )A.SO2B.N2C.CO2

3、D.NH37.已知气体的摩尔质量越小,扩散速度越快。右图所示为气体扩散速度的实验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于物质甲、乙的判断正确的是(  )学科网学易学生平台,专为高三考生打造,学易,让学习更容易!学易平台,诚邀各地代理,有意者,敬请联系!8联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898A.甲是浓氨水,乙是浓硫酸B.甲是浓盐酸,乙是浓氨水C.甲是浓氨水,乙是浓盐酸D.甲是浓硝酸,乙是浓氨水8.同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶

4、中分别充满:①NH3、②NO2,进行喷泉实验,如下图所示,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为(  )A.①>②B.①<②C.①=②D.不能确定9.某学生课外活动小组利用右下图所示装置分别做如下实验:(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是______________溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是__________________________。(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是____________溶液;加热时溶液由无色变

5、为红色的原因是__________________________。10.根据下列变化进行推断:且已知A为正盐。(1)推断A、B、C、D的化学式:A________,B________,C________,D________。(2)写出①②变化的离子方程式:①________________________________________________________________________。②__________________________________________________________________

6、______。学科网学易学生平台,专为高三考生打造,学易,让学习更容易!学易平台,诚邀各地代理,有意者,敬请联系!8联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898☞提升题1.用加热法可以分离的一组物质是(  )A.氯化铵和消石灰B.碳酸氢铵和过氧化钠C.氯化铵和氯化钠D.碘和氯化铵2.气体甲能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,气体乙可在空气中产生白雾,当甲与乙相遇时可生成白烟,这种白烟是(  )A.NH4ClB.NH4HCO3C.(NH4)2CO3D

7、.(NH4)2SO43.只用一种试剂区别Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4五种溶液,这种试剂是(  )A.Ba(OH)2B.H2SO4C.NaOHD.AgNO34.对实验Ⅰ~Ⅳ的实验现象预测正确的是(  )A.实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色B.实验Ⅱ:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解C.实验Ⅲ:试管中有红色沉淀生成D.实验Ⅳ:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体5.如下图,利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正

8、确的是(  )选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸挥发的HCl气体反应产生了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是AlCl3溶液D干燥红色石蕊试纸不变色,

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