专业认识与专业学习规划_设计概论结课报告

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1、.....专业认识及专业学习规划设计概论课程结课报告学号姓名专业意向1产品设计2环境设计3视觉传达设计专业认识报告1对设计专业具体都包括哪些专业，您从哪里了解的设计类专业，您对这些专业的印象；2设计学专业都要学习哪些内容；3设计类专业将来能从事哪些工作，可以在哪些领域为社会做出贡献，设计类工作的社会责任是什么；4您了解和崇拜的设计师都有哪些，为什么？5你对我院设计类专业的看法和意见（约2000字，不足可加页）设计专业包含工业设计、建筑设计、环境艺术设计、服装设计、舞台美术设计、平面设计等等。通过网上查阅相关资料，阅读相关的书籍以及老师

2、课上的讲解对设计类专业进行了一个系统而全面的了解。工业设计：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受，而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。1、学习的内容：该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。2、从事工作与领域：可从事机电产品、日用产品的外观设计，

3、也可从事平面广告、VIS、产品包装、室内装饰等设计工作。设计是企业与市场的桥梁：一方面将生产和技术转化为适合市场需求的产品，一方面将市场信息反馈到企业促进企业的发展。设计理念决定了工业设计的核心价值和对于用户的承诺，而设计战略则体现了企业对于工业设计的愿景和规划。建筑设计：建筑设计(ArchitecturalDesign)是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相

4、配合协作的共同依据。1、学习内容：建筑设计系列课（包括建筑设计初步）、建筑设计原理、建筑物理、中国建筑史、外国建筑史、城市规划设计原理。学习参考.....2、从事工作与领域：承接设计任务、方案设计、方案汇报、施工图设计。所谓建筑设计就是将“虚拟现实”技术应用在城市规划、建筑设计等领域。环境艺术设计：环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在历年本专科专业命名目录中又称为“艺术设计（环境设计）”，国家教育部高教司官方工作人员声称国家教育部历年（2000年——2013年）修订的专业目录中注明，该专业，本科阶段在毕业证打印“艺术设计（环境设计）

5、”的字样，专科阶段在毕业证打印“环境艺术设计”的字样。环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。主要由：建筑设计、景观设计、室内设计、空间设计、 公共艺术设计、园林规划设计、园林工程施工等内容组成。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。1、学习内容：《平面构成》、.《立体构成》、《色彩构成》、《设计初步》、《专业绘画A》、《专业绘画B》、《人体工学》、《计算机辅助设计A》、《计算机辅助设计B》、《家具设计》、《模型制作》、《室内设计原理》、《室内设计基础》。2、从事工作与领域贡献：室内装潢设计，建筑设计，园林、城

6、市规划，平面设计，城市雕塑...建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业、展示展览行业、家具制造行业、家装和公装公司、橱窗展柜行业、广告公司与美术社、装璜公司室内外效果图制作、工程监理部门、商店卖场、工业产品设计单位、生活日用品设计单位、装饰装修工程以及经营与管理工作。服装设计：服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺

7、术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。1、学习内容：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、应用文写作、.服装发展简史、服装材料、服装画技法、服装市场与营销、服装生产管理、服装企业督导管理、成衣制作工艺、服装纸样原理。2、从事工作与领域贡献：在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。学习参考..

8、...舞台美术设计：舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。1、学习内容:色彩、绘景、舞台技术、电视美术设计、灯光基础、导演知识、舞台美术史。2、从事工