中班美术创意活动橙子变变变

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1、中班美术创意活动橙子变变变活动目标1.幼儿通过从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。2、喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力。活动准备：“橙子变变变”的PPT、摸箱一个（内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果）、“橙子大搜索”图画一幅（用“橙”的各种元素绘制的图画）、水果刀。活动过程：　一、猜猜谁来了　　（一）教师引导幼儿注视大屏幕，播放PPT出示单线条的一个圆，引导幼儿大胆想象“猜猜谁来了”。　　重点提问：　　今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，猜猜它是谁？（引导幼儿根据圆

2、形展开想象）　　（二）教师继续播放PPT在圆中添加一点，引导幼儿继续想象，引出主体“橙”。重点提问：　　1、由一根线变成了一个圆，它会是什么呢？　　2、现在圆圈里多了一点，今天请来的朋友是谁呢？3、“橙”这种水果你喜欢吗？为什么？（通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。）二、橙子的切面师：我们一眼就能看到橙子的表面，比如说，橙子的形状是圆形的，果皮的颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的？橙子的里面会不会有形状？（幼儿猜想）师：老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，

3、并且把它里面形状的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗？幼儿观看课件第二部分（竖切面照片）教师小结：橙子的里面真的有形状。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮。现在老师有一个很奇怪的问题，昨天，我又切了第二个橙子，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。幼儿观看课件第二部分（横切面照片）师：同样是切一刀，为什么切出来的图案不一样呢？（幼儿回答）师：老师拍了一段切橙子的录像，我们一起来看一看。（证实答案）幼儿观看课件第二部分（切橙子录像）教师小结：同样是切一刀，但是从不同

4、方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面；横着切的，叫做横切面。三、橙子变变变（一）横切面变魔术师：我们来看看橙子的横切面能不能找到有趣的图形呢？（幼儿回答）橙子的横切面要来变魔术了，它能把自己变成各种各样的东西，但是它变魔术的时候要念一个口令，它想请小朋友来帮助它！口令很简单，就叫做“橙子变变变”！幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）教师小结：小海豹吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！橙横切面变洗衣机（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：橙子变的洗衣机真能干，把衣服洗得干净

5、又漂亮！橙横切面变自行车（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小狗骑着橙子变的自行车在草地上快乐地玩着！橙横切面变雨伞（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小朋友撑着橙子变的雨伞，下再大的雨也不怕了！（二）竖切面的创意画师：竖切面的图案有哪些图形组成，竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）　小结：橙是一种非常好吃、非常有营养的水果，但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果，因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密。三、橙子大搜索　　教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画，引导幼儿一起找找橙躲在哪里。重点提问：　　橙还想和我们一起玩“捉迷藏”的游戏，它

6、们变成了各种各样的东西　　躲在这幅画里面，小朋友我们一起来把它们找出来吧？