《假如给我三天光明》课件

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1、假如给我三天光明海伦·凯勒盖永超花树学习目标阅读课文，感受作者热爱生活、珍爱生命以及博爱的高贵品质品味语言，学习通过心理描写表现人物思想情感的手法培养积极乐观的生活态度。海伦·凯勒(1880—1968)1880年6月27日出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。1882年1月因患猩红热致盲致聋。1887年3月安妮•沙利文成为凯勒的老师。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1904年6月以优等成绩大学毕业。1916年遭受婚姻不幸。1968年6月1日与世长辞。主要作品:1902––––1903撰写出版《我的一

2、生》1908––––1913著《我的天地》1929年著《我的后半生》1955年著《老师：安妮•沙利文•梅西》1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。1953年上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。获哈佛大学荣誉学位1959年联合国发起“海伦•凯勒”世界运动。1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦•凯勒”奖金。1964年荣获总统自由勋章。整体感知1、重点字词①轮廓（kuò）②翌日（yì）③孩稚（zhì）④虔诚（qián）⑤堵塞（sè）⑥憧憬（chōngjǐng）⑦瞥（p

3、iē）⑧百舸（gě）⑨禁锢（gù）⑩绚丽（xuàn）恬静（tián）如醉如痴chī（13）禁（jìn）锢／弱不禁（jīn）风（14）堵塞（sè）／塞满（sāi）／边塞（sài）2、自读课文，列出海伦·凯勒在这三天里的主要活动。白天夜晚第一天第二天第三天日期活动时间看望麦西夫人、约朋友来家、树林散步、看落日回忆这一天参观自然历史博物馆、参观艺术博物馆看戏游览纽约城、看日常世界看喜剧三天的活动，虽是想象的，却真实地表现了作者的内心世界。第一天对“亲情”的重视。第二天对“世界物质方面和精神”关注，第三天对“世人生活

4、”的关心，其内容涉及到人类生活的各个面，既表现内心对生活中美的追求，也表达对人类生活的高度赞美，并以自己痛苦经历和美好渴望，劝解世人要珍惜光明，珍惜光阴。1．“有了”三天光明的海伦·凯勒，为什么“首先”要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸”?2．作者在文章中为什么多次提到了“有视力的人”对诸多“奇观”的“忽略”，如何理解其中所要表达的感情?合作探究作者要表达的思想感情(1)对世人的规劝感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。(2)表白自己的内心世界·对生命的珍爱，对生存的渴望·对人类的友善

5、情感·战胜困难的必胜信念合作探究品味语言本文语言朴素、真挚、想象丰富，其中不乏描写精彩、富含哲理的句子。请你给同学们推荐你最喜欢的一个句子，并说说你的理由。品味语言春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感觉到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣，并发现了它那奇特的卷曲......如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳.....对于那些萍水相逢的朋友，我只有一个不全面的印象，这个印象是从一次握手，从我用手指摸他们的嘴唇或他们击拍我的手掌的

6、暗语中得到的。拓展训练1、同学们，在我们的生活当中，也有着许许多多身残志坚的人。他们笑对生活，热爱生命的事迹让我们感动。此时此刻，你想到了谁？你由此又想到了什么？2、假如你失去三天光明，或者失去三天说话的能力、行走能力，你将如何安排这三天的生活？作业A、（必做题）名人的事迹让你感动，优美的语句让你回味，请你把他们整理在读书笔记上。B、（选做题）假如你失去三天光明，或者失去三天说话的能力、行走能力，你将如何安排这三天的生活？用你的笔写下来。我相信自己有能力掌握自己的命运，在心灵上像别人一样自由！——海伦·凯勒