《假如给我三天光明》ppt课件

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1、欢迎进入多媒体课堂！龙冈中学高二语文组卞建容阿炳瞎子请欣赏《二泉映月》假如给我三天光明ThreeDaystoSee教学目标一、训练学生对精警语言的感悟能力。二、领会本文所蕴含的具体精神力量。海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》，在这些著作中，她表明黑暗与

2、寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了传记。假如你面对三天黑暗，你将如何度过？Tobeornottobe?所见所闻所思所想我的教师所有朋友、婴儿狗的眼睛林中漫步、农场、日落人造光明温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、淘气壮丽、宁静、绚丽人类的天才第一天看清家里摆设人类生活、精神最深泉源第二天纽约自然历史博物馆艰难曲折、沧桑多变大都会艺术博物馆精神之美、人类灵魂戏院、电影院迷人的色彩、动作观看日出激动人心的奇观对知识的渴求第三天房屋、东河纽约塔帝国大厦的顶层第五大街整个

3、城市安静、热闹奇景另一个世界多姿多彩、五光十色欢乐与悲哀坚强乐观进取滑稽戏喜剧泛音探究性学习①如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是喜剧，欣赏人类精神世界的喜剧。（提示：海伦·凯勒的奇迹可以说是在逆境中创造的，“绝处逢生”取决于什么？）②作者在文中多次提到了“有视力的人”（共7处）对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情？（提示：请同学们先找出这7处“有视力的人”，回答这个问题要联系我们习以为常的生活。）③如何理解“对于欢乐与悲哀，我总是睁大眼睛去关心”一句中作者所要表达的感情，体现了海伦·凯勒怎样的精神实质？提示：请从作者是位残疾人的角度

4、考虑问题。4、朗读最后一节考虑，作者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，懊悔？归纳文章的主旨本文叙写了海伦·凯勒，赞美了她的可贵品质，启迪和劝戒那些健康的人们要。口头表达练习：请谈谈你对海伦·凯勒精神实质的理解。(任选一种）命运由我们主宰Formanismanandmasterofhisfate!路德维希·冯·贝多芬LudwigVanBeethoven1770-1827