管理系毕业设计(论文)管理规范

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1、管理系毕业设计(论文)管理规范一、毕业设计(论文)的基本要求毕业设计(论文)是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节,是专业学习的深化与升华。通过毕业设计,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。它既是对学生素质与能力的一次全面检验,又是对学生的毕业资格进行认定的重要依据。毕业设计(论文)的基本要求是:1.能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案;2.能够运用所学的知识分析、解决毕业设计中的疑难问题,并结合毕业设计,巩固加强所学基础

2、理论和专业知识;3.能够熟练的查阅有关参考文献及其相关资料。二、毕业设计(论文)的程序(一)确定毕业设计(论文)的课题根据专业教研室公布的毕业设计(论文)选题范围和工作安排,选定设计课题,提交毕业设计(论文)开题报告(任务书),指导教师审查、确认;(二)进行毕业设计(论文)毕业设计(论文)具体任务和工作内容按各课题要求有所不同,但一般应包括以下几个阶段的工作:1.分析设计任务书,全面了解课题的原始条件、任务和设计技术要求,明确设计难点和关键内容。2.收集和阅读有关资料,参考类似产品,进行分析、对

3、比、论证。3.拟出总体设计方案,并进行必要论证,选择最佳方案,经指导教师审查同意后,进行具体的设计计算、绘图、编程、实验等工作,并在设计过程中不断完善和修正总体方案。(三)提交毕业设计(论文)成果。(四)教师(包括指导教师和评阅教师)评语。(五)组织答辨。(六)毕业设计(论文)成绩。三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面的内容:1.题目题目是以最恰当、最简明的词语反映设计(论文)中最重要的特定内容的逻辑组合,应简短、明确、有概括性,一般不超过20个字,如

4、果有些信息必须放进题目,可以用副标题。2.作者姓名和单位3.摘要或设计总说明摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容、采用的方法和得出的主要结论,是对论文基本内容的浓缩,是论文内容不加注释和评论的简短陈述,要求简要概括论文的观点和主要内容。中文摘要一般以200-300字为宜,英语专业的外文摘要在250个实词左右。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500左右,外文字数以700个左右单词为宜。4.关键词关键词是为文献标引或检索而从论文中选取出来,能表达论文主题

5、内容和属性类别的词、词组或术语。每篇论文选取3—5个词作为关键词,另起一行,标在摘要的左下方。标引的秩序应根据含义由大到小、由内容到形式,每一关键词之间留一空格,不加标点。5.目录目录按三级标题体律编写,文科按“一、(一)、1”,理工农科按“1、1.1、1.1.1”,标题层次清晰。目录中的标题与正文中的标题一致。6.正文毕业设计(论文)正文包括绪论(引言)、正文主体与结语,字数为5000—8000字。正文内容如下:绪论(引言)应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的具体目标;简述本课题在国内

6、外的研究概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,其文字量应多于摘要。正文是对课题研究过程的文字性表述,是论文的最重要部分。其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题研究得出的结果,以及对结果的讨论等。根据需要,正文可以分层来撰写,每一节应有标题。结语是对整个研究过程所作的归纳和综合,包括对所得结果与已有结果的比较、课题研究中

7、尚存在的问题、以及进一步开展研究的见解与建议。结语要写得概括、简短。7.谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示谢意。8.参考文献与附录参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它不仅反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度,也反映作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是提供给读者的一份有价值的信息资料。参考文献不宜过少,主要参考文献8种(篇)以上。附录所包括的是一些不宜放在正文中但又有参考价值的内容。例如公

8、式的推演、编写的程序等。文章中引用的符号较多时,为便于读者查询,可以在附录中编写一个符号说明,注明符号代表的意义。附录中的内容应完整,篇幅一般不宜过大。四、毕业设计(论文)的写作细则1.毕业设计(论文)要按规定的格式用A4幅面纸单面打印。正文全部采用小四号字,宋体;行距为1.5倍;每章标题采用三号字,黑体;节标题采用四号字,黑体;页眉用楷体小四号居中,页码设在文章底面居中;纸张:A4纵向,页边距:上:2厘米、下:2厘米、左:2.5厘米、右:2厘米。2.标点符号。标点符号的使用要符合新闻出版署公布

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