苏教版八年级生物关注生物技术

《苏教版八年级生物关注生物技术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节关注生物技术班级：208班授课教师：白琴2011年12月14日本节目标1举例说出生物技术在工业，农业，环境保护，医药等领域的作用2关注生物技术的安全性和社会伦理问题2007年韩国科学家克隆出首例“荧光猫”转基因茄子意大利研究人员将一个能提高植物激素吲哚乙酸含量的基因转移到茄子中，培养出无子茄子。这种转基因茄子主要优势：其总体产量比传统品种增产30%以上。转基因生菜日本一家研究所最近培育成功一种转基因生菜，其含铁量要比一般生菜高出将近一倍。其含量每克生菜中为370—380微克，比一般生菜品种高出约一倍。生菜中的维生素C含量高，有利于人体吸收铁质。转基因辣椒

2、广东省农科院和华南农业大学的科技人员培育出一批可抗青枯病的转基因辣椒株，可有效地减少病害，提高辣椒产量，减少农药对环境的污染。这些都是生物技术对我们社会生活带来的影响。这一节就让我们来关注生物技术的发展和应用，以及引起的一些社会问题。一.生物技术引发新的技术革命自读教材，解决下列问题（8分钟）1.第一次技术革命：革命，其标志：。第二次技术革命：革命，其标志：。2.当前正在引发新的技术革命。3.作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在、、、等领域发挥着重要的作用。4.目前正在进行的克隆组织和器官的研究，将在人体组织和器官的方面发挥重要的作用。5.克隆技术一旦应用

3、于人，将给人类社会产生什么样的冲击？6.生物技术还可能引发哪些问题？二.生物技术的安全性和社会伦理问题先玉335据《国际先驱导报》报道：山西一农户种了十来亩玉米，以往老鼠猖獗，需买鼠药应对，但3年前开始，即使不投放鼠药，也少有老鼠“光顾”。当地的玉米商贩也发现同一个情况，偶尔看见小老鼠，也是呆头呆脑的。在山西晋中8个村庄走访中，作者发现另一怪事：母猪产崽少了，不养、假育、流产等情况比较多，且部分生下来的小猪看起很健康，没多久就夭折了。此外，羊和狗也出现相似情况。先玉335玉米这些动物异常现象的背后，均指向了同一个事实，即它们几乎都吃过同一种玉米——先玉335。

4、因此，文章对先玉335是否为转基因种子提出质疑。甚至有人担心先玉335会对人体造成危害。国外独立实验均表明，转基因食品喂养动物会出现肾脏和肝脏损害、生殖系统出问题、免疫不正常等。上述报道的作者在美国专利商标局官方网站也查到，先玉335父本PH4CV与转基因技术有种种联系。人造生命美国科学家正在制造具有工业和医学价值的“人造细胞”，这预示着人类探索人造生命迈出重要一步。很多科学家担心人类最终可能失去对新物种的控制。一、克隆技术引发的伦理问题（一）克隆人1、阅读课题背景，了解克隆人的发展（2）、生殖性克隆：是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚

5、胎置入人类子宫发育成胎儿或婴儿的过程。（1）、治疗性克隆：是指把克隆出来的组织或者器官用于治疗疾病。由于某些新医疗方法需要胚胎干细胞，故科学家在实验室制造人类胚胎以提取胚胎干细胞。这种克隆是为了用于医疗.2、克隆人的概念而在实验室使用克隆技术制造胚胎的过程被称为“治疗性克隆”。（一）克隆人3、争论焦点：1）、有人赞成：(1)是一项科学研究，应该支持(2)道德观念可以改变2）、伦理学家反对：(1)克隆人严重违反了（）(2)冲击了现有的（）的等传统伦理道德观念(3)克隆人是制造（）和（）上都不健全的人(4)技术还不成熟人类伦理道德婚姻、家庭、两性关系心理上社会地位

6、（一）克隆人四不原则：（）任何（）克隆人，但不反对（）克隆不接受不赞成、不允许、不支持、5）、我国观点：禁止生殖性克隆生殖性治疗性(4)坚持做克隆人的科学家认为：技术问题可通过（）()、()来解决胚胎分级基因诊断染色体检查(3)生物学家认为：克隆技术尚不成熟，可能克隆出。有严重生理缺陷的孩子（一）克隆人练习1．2001年3月，国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上有人耳的老鼠，这是克隆技术继克隆羊“多利”之后的一次飞跃发展，(1)下列不属于克隆技术的是（）A．一小块萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植物B．将人的DNA片断植入细菌体内后获得大量的DNA片

7、断C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D．小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株D(2)克隆技术也具有双刃剑的效应，下列不符合克隆技术积极的一面是（）A、丰富生物的多样性，促使生物进化B、有利于生物界基因库的保护C、有利于一些濒于绝迹的动物的保护D、有利于生态系统的稳定A(3)小鼠背上长出了人耳这项研究属于治疗性克隆吗？（）属于，它能为器官移植提供供体器官(4)这个事例有悖于伦理问题吗（）身上长出了人耳，使人的尊严受到伤害；对小鼠而言，也是对生命的不尊重有，小鼠的(5)说出克隆技术造福人类的两个例子（）(6)广义的克隆具有不同层次，如DNA分子水平的克隆、细胞

8、水平的克隆和生物个体水平的克隆。有植物