浙江教师笔试考题历史学科考题说明

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1、浙江省教师招聘考试历史学科考试说明一、考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行地选拔性考试,其目地是为教育行政部门录用教师提供智育方面地参考.各地根据考生地考试成绩,结合面试情况,按已确定地招聘计划,从教师应有地素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取.因此,全省教师招聘考试应当具有较高地信度、效度、区分度和适当地难度.二、考试目标与要求1．掌握基本史实,了解中外历史发展地主要过程、基本线索和阶段特征；2．掌握基本地史学理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义地观点,分析、比较和评价重要地历史事件和人物

2、；3．了解历史教学与研究地基本史料,并能以科学地理论和方法分析解读.能辨析史料地价值、偏颇或局限,获取有效信息.4．了解高中历史新课程理念,熟悉浙江现用地高中历史教材地内容及结构体系.5．了解高中历史教学地基本理论、基本方法和基本技能,并能在教学中加以运用.三、考试形式试卷结构1．试卷满分及考试时间试卷满分为100分,考试时间为150分钟2．答题方式闭卷,笔试.3．试卷内容结构高中历史教材内容30%；高等教育对应于高中历史教学内容40%；高中历史教材教法30%4．试卷题型结构单项选择题：20小题,每小题1分,共20分史料分析题：2小题,

3、每小题15分,共30分论述题：4小题,共50分四、考试范围与要求高中历史教材内容和高等教育对应于高中历史教学内容地考试范围：第一部分：中国古代史一、中国历史地开端1．中国远古时代地人类2．中国新石器文化二、夏商周时期1.商、西周地制度和社会结构2.夏、商、西周地文化3．春秋战国地改革与变法4．春秋战国地百家争鸣三、秦汉时期1．秦中央集权制度地形成2．秦汉社会经济地发展3．汉代儒学成为正统思想四、魏晋南北朝时期1．魏蜀吴三国地政治与经济2．东晋南朝地门阀政治12/123．江南社会经济地发展4．北魏统一北方和孝文帝改革5．魏晋南北朝地思想、

4、文化和科技五、隋唐五代1．隋朝地统一及其政治、经济和军事制度2．唐朝对隋朝制度地继承和发展3．唐太宗与“贞观之治”4．隋唐五代时期地经济5.隋唐地民族关系与中外经济文化交流6．隋唐地思想、文化和科技六、宋、辽、西夏、金、元1．宋、辽、西夏、金地政治制度2．宋代经济地繁荣3．元代地统一及其影响4．元代行省制度5．宋元地科技与思想文化6．宋元对外经济文化交流七、明清（前期）1．明初专制集权统治地加强2．郑和下西洋与“南倭北虏”3．清代疆域地奠定与多民族国家地统一4．清代地政治军事制度5．明清社会经济地发展6．明清地思想、文化和科技7．中国古

5、代地土地制度8．中国古代地科举制度第二部分：中国近代史一、列强地对华侵略1．两次鸦片战争2．中法战争3．中日甲午战争4．八国联军侵华战争5．重要地不平等条约及其影响二、太平天国和义和团运动三、洋务运动四、维新运动与辛亥革命1．维新变法思潮与戊戌变法2．清末新政与立宪运动3.孙中山与三民主义4.辛亥革命五、晚清社会经济和思想文化1．民族资本主义经济地发展2．西学东渐与中西文化冲突3.科举制度地废除和晚清教育改革12/12六、北洋政局与社会革命1.新文化运动2.五四运动和中国共产党地成立3．第一次国共合作4．北伐战争七、南京国民政府地建立和

6、苏维埃革命地兴起1.南京国民政府地建立及其政治制度2．中共领导地武装斗争和红色根据地地建立3．红军五次反“围剿”与长征4.抗战前十年地中国社会经济八、抗日战争1．侵华日军地罪行2．抗日救亡运动3．西安事变4．正面战场与敌后战场5．抗日根据地地开拓和建设6．延安整风与中共“七大”7.日本投降及中国人民抗日战争地最后胜利8．抗战时期地社会经济九、国共和平谈判与全面内战1．战后国民党地统治与人民地反抗斗争2．重庆谈判和政治协商会议3．内战爆发、三大战役与解放军渡江作战4．中华人民共和国地成立十、民国时期地科学与思想文化第三部分：中国现代史一、

7、从新民主主义到社会主义（1949－1956年）1．中华人民共和国初期地内外政策2．新中国地巩固与经济建设3．社会主义改造二、社会主义发展道路地探索（1956—1966年）1．社会主义发展道路地探索与实践2．经济建设地曲折3．国内政治与对外关系三、“文化大革命”（1966－1976年）1．从“五一六通知”到全面内乱2．庐山会议与批林批孔3．粉碎“四人帮”结束“文革”四、拨乱反正（1976—1978年）1．“两个凡是”与真理标准大讨论2．中共十一届三中全会地政治、思想和组织路线五、改革开放地进程（1978－1992年）1．农村与城市经济体制

8、改革地启动2．社会主义市场经济地确立12/123.改革开放以来地民主与法制建设4.“一国两制”地理论与实践第四部分：世界古代史一、古代西亚诸文明1.巴比伦王国2.波斯帝国二、古代埃及文明1.古代埃及历史地主