考场作文指导使用

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1、考场作文指导一、考场作文＂过五关＂二、写个好开头三、有个好结尾一、考场作文＂过五关＂思想关审题关语言关标点关卷面关一个人的胸襟抱负是大是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览无余。不同思想境界的人，写出不同水平的作文。我们要用手中的笔，歌颂真善美，弘扬主旋律，作文中不要涉及社会黑暗面，也不要一味地抱怨生活的不如意。1、思想关2、审题关（1）正确理解题意（2）辨明写作范围（3）搞清写作要求（1）正确理解题意方法1：仔细地研究题目，找出题目的重点词，以便在作文时突出重点，还要找出题目的限制词。例如：《一件

2、难忘的事》《一个热爱的同学》方法2：有的题目出要体会隐含的意思。例如《在阳光下成长》中的“阳光”是指自然界的阳光吗？例如《我的脚印》是要描写真实的脚印吗？（2）辨明写作范围方法：要准确又最大限度地把题目中不受限制的范围分析清楚，才能开阔思路，选择典型、新颖的材料。例如，《他（她）值得夸奖》要最大限度地辨明“夸奖”的范围：热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊老爱幼、心胸开阔、身残志坚、公私分明、目标专一、艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌

3、、工作负责、讲究卫生、热爱劳动、聪明勇敢……难道不值得夸奖吗？（3）搞清写作要求重要要求：看清作文类型——命题作文、半命题作文、话题作文。基本要求：写一篇不少于600字的作文，文体不限，诗歌除外。作文能否得高分，在很大程度上取决于语言，用什么样的语言表情达意，这是文章成败的关键。3、语言关（最重要）不得使用：1、网络流行语2、英语替代语3、自创的不规范用语（1）语言要规范不要全篇空议论、空抒情，必须有具体的事件，尽量具备记叙文六要素（2）语言要具体（3）语言要生动让细节描写在作文中闪光（许多同学的作文欠缺

4、“细节描写”，导致作文枯燥乏味）动作描写中的细节之处例文：我从爸爸手里接过针，开始犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲儿太大了，怕妈妈叫疼；用劲儿太小了吧，又怕刺挑不出来。要是不挑的话，妈妈的手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦！于是，让妈妈紧紧捏住手指两侧的同时，我看准刺的部位，沿着刺的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来。4、标点关标点使用不准确，可能会导致文字的歧

5、义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。A、句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称“点号”）都不能放在一行的开头。B、引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。C、破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足６个点。5、卷面关作文的卷面犹如作文的“门面”，认真整洁的书写，会让阅卷老师赏心悦目。反之，那种龙飞凤舞的书写，会让阅卷老师生厌。书写占1—5分二、开个好头有位语文专家说得好：“考场作文不象平时作文那样，必须有很强的视觉冲击力

6、。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。不要碧螺春，要二锅头。”人们称好的开头为“凤头”。1、开门见山法这是一种用得最多的开头方法，一开头就直奔主题，既简单又稳妥。在时间紧迫的考场上建议大家使用。2、引用名句法a引用诗词开头。例：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡......b引用俗语开头。例：中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人......C引用对联、名人名言等。3、声音开头法。用歌声、琴声、风声、雷声、对话等各类声音开头。例1：《羚羊木雕》

7、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。例2“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里……”快深夜十一点了，我的爸爸在电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有考试......4、联想开头法。由a想到b进行开头。例：每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的。5、倒叙式开头例：我们全家人正在吃晚饭，老爸一边吃一边看电视，突然他站起来，发疯似地大叫：“中了，中了。”原来他中了100万的彩票。全家人跳啊，笑

8、啊，高兴得手脚不知往哪儿放才好。老爸对彩票着迷要从十年前说起......6、悬念式开头。开头就造成悬念，引起读者注意。例：今天，我刚一进教室就看到班主任老师大发雷霆，班上又乱哄的，又出什么事了？7、语言优美式开头。多使用比喻、排比的句式开头。三、有个好结尾古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。人们称好的文章的结尾为“豹尾”。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即