(精品)公考《行测全面复习资料一：类比推理部分》

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1、个人收集整理仅供参考学习公考行测全面复习资料一：类比推理部分一、题型概要    类比推理考查的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词（词组），然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词（词组）。资料个人收集整理，勿做商业用途    2008年国考和江苏等地出现了三项类比和括号形式的类比推理题：例如：a：b：c相当于d：e：f或者a：？相当于c：？这一题型应该引起我们的注意。行测、申论复习与考试过程中，阅读量都非常的大，如果不会提高效率，一切白搭。首先要学会快速阅读，一般人每分钟才看20

2、0字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算，把我们的速读提高，然后再提高阅读量，这是申论的基础。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率倍增，在考试过程中更能够节省大量的时间，提高效率，而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同事，还能够学习思维导图，对于《行测》的各种试题都能得心应手的应付。本人当年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经

3、超过5000字/分钟，学习效率自然不用说了。我读大学的成绩是很差，考公务员的时候我妈说我只是碰运气，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读记忆是我成功最大的功劳。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，马上就能够看到效果了！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享。资料个人收集整理，勿做商业用途　二、与逻辑中的

4、类比推理区别    16/16个人收集整理仅供参考学习逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。它根据两个（或两类）对象在一系列属性上是相同或相似的，且已知其中一个（类）对象还具有其他的属性，由此推出另一个（类）对象也具有同样的其他属性。资料个人收集整理，勿做商业用途    类比推理的结构，可表示如下：    甲有属性a、b、c、d    乙有属性a、b、c    所以，乙有属性d   

5、 公务员考试大纲中规定的类比推理，追根溯源应该来自于逻辑学当中的类比推理，但在形式上很明显不同于逻辑学中的类比推理。资料个人收集整理，勿做商业用途    第一，对象不同。公务员考试中的类比推理多是两对具有逻辑关系的词组。例如：“努力∶成功”对应“耕耘∶收获”；逻辑学中是指两个或两类对象，例如：“天空中的闪电和地面上的电火花”做对比。资料个人收集整理，勿做商业用途    第二，要求不同。公务员考试中的类比推理要求考生通过对题干两个词的分析，在选项中寻找与其内在逻辑关系相同或相似的一对词。如ab之间具有的逻辑关系，c

6、d也具有，那么就选有cd的那个选项。逻辑学中则是要求从两类比较对象A与B中推理出，若A具有a、b、c、d属性，B具有a、b、c属性，则B具有d属性。资料个人收集整理，勿做商业用途    综上所述，类比推理这一题型，不同于逻辑学中的推理方法------类比推理。但公务员考试中类比推理的解题思路、步骤、方法，可以从逻辑学的类比推理中借鉴。可以说，前者是后者的变式。资料个人收集整理，勿做商业用途16/16个人收集整理仅供参考学习　三、类比推理的解题方法与技巧    （一）常见的逻辑关系    其实类比推理常见的逻辑关系

7、主要有纯逻辑方面的和常识方面的。    1.逻辑方面    ①包含关系（属种关系）    比如：    1．自然灾害：台风    A．生物：骆驼B．省会城市：广州    C．网球：比赛D．重工业：采煤业    【答案】D。解析：台风是自然灾害的一种，采煤业是重工业的一种。    2．走动：徘徊    A．恶行：抢劫B．游泳：游荡    C．美德：谦虚D．支持：鼓励    【答案】ACD。解析：徘徊是走动的一种形式；抢劫是恶行的形式之一；谦虚是美德的一种；鼓励是支持的一种。资料个人收集整理，勿做商业用途 3.秋天：

8、季节    A.中国人：外国人B.名人：英雄16/16个人收集整理仅供参考学习    C.将军：职业D.节约：品德    【答案】D。解析：秋天是季节，节约是品德。    4.立方体：几何学    A.比重：物理学B.血液：植物学    C.地质学：化合物D.基因：历史学    【答案】A。立方体是几何学中的概念，比重是物理学中的概念。    5．宗教：基督教：新教