2017惠州二次调研作文评讲

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1、整体理解材料，归纳核心事件记者不顾制度，拍摄上身暴露的已经死亡的照片；主编不顾不准使用尸体照片的规定同意发表照片。报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议。你赞同还是反对？找准角度，确定立意方向反对记者、主编的做法。理由：为了追求新闻价值，不顾制度，职业道德何在？为了追求新闻价值，不尊重死者，违背做人良心，何谈做人素养？为了追求新闻价值，不安抚死者家属，反倒快速拍照，人性缺失，更说不上关爱他人。找准角度，确定立意方向赞成记者、主编的做法理由：不顾制度也要快速拍照，冒千夫指的可能也要让收集到残酷但真实的照片，只为警醒不以为然而又糊涂的人们，只为避免此类的惨痛事故发生，此乃

2、大爱。不顾制度也要快速拍照，冒千夫指的可能也要让收集到残酷但真实的照片，只为头上“记者”“主编”的称呼，只为身上“记者”“主编”的责任，此乃大责。反观口里说着“关爱百姓”“放映生活真相”却只会“保全自己”的一些记者，反观只会炒作，只为博眼球，而仍然举着“高尚职业道德”的一些新闻作者，难道还少吗？典型作文的构图警醒人们注意水中安全应有度。（总论点）度，体现对人性的尊重。（分论点）度，体现人的素养（分论点）度，体现对法律的遵守（分论点）找准角度，确定立意方向主编不顾该报有不使用尸体照片的规定，考虑到暴露着上身的意外溺水的小男孩照片，可以提醒人们当心孩子游泳的安全同意发表照片。赞

3、同还是反对？赞同：规定应为生命让道。理由：规则的制定，很多的本意都是在于维护人们自身权益而制定的，而当人们的生命与规则发生冲突时，规则不理应让道吗？规则在某一方面来说是死的，而人是活的，事情的发生总有其不确定性，面对突发状况，我们应该改变规则，找到最恰当的做法，最大程度的保护那珍贵的生命。在这光怪陆离的世界上，我们总会遇到很多不好的事情，而规则在这个时候，往往会站在最前段保护我们，也许保护的是我们的权益，也许保护的是我们的人格尊严。而生命作为我们最珍贵的东西，我们不应该尽我们最大的能力去保护它吗？在这时候，规则是否可以违背就显得不那么重要了。规则应该为生命让道，而不是成为阻

4、碍人们存活的工具。用由果溯因的方法记者不顾制度，拍摄上身暴露的已经死亡的照片；主编不顾不准使用尸体照片的规定同意发表照片。读者为什么谴责？因为他们这些新闻工作者只为追求自身利益，不懂的尊重死者，不懂得关爱痛失亲人的家属。记者不顾制度，拍摄上身暴露的已经死亡的照片；主编不顾不准使用尸体照片的规定同意发表照片。为什么引起新闻界的争议谴责？精彩开头警醒水中注意安全应有度(872)高三（13）班毛佳玲美国加州的湖里淹死一名男孩后，有记者对暴露上身的男孩进行拍照来提醒人们注意水中安全。记者提醒人们注意水中安全的出发点是对的，但是其行为是不值得称赞的。因此，警醒人们注意水中安全应有度。

5、精彩开头尊重死者，拒绝使用照片（48分）(917)高三13班梁静琳美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩，当地某报的摄影记者约翰·哈特不顾治安员的制止，快速的拍了照片。该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意了发表这张照片。该报出版后，引起了新闻界的争议，也受到了一些读者的谴责。对于该报使用尸体照片来警示人们当心孩子游泳安全的做法，我是持反对态度的。因为我觉得，既然人已经去世了，就应该让其入土为安，何必再使用其照片作文章？这样做，可以说是对死者的一种不尊重。因为：逝者已逝，每一条生命都值得被尊重。该报的记者不顾治安员的制

6、止，这很明显以强硬地跨过了法律的门槛。更何况，死者上身暴露，这是对生命多大的不敬啊？从尊重生命的角度出发，这很明显是对生命威严的践踏。新闻界应正视自己的责任，不应为了博得眼球而无视生的尊严。死，本是一件庄严肃穆的事情。可是，一些媒体总想借此大炒特炒，以吸引眼球。从死者身上挖掘博取眼球的时事舆论，是对生命和社会的不敬。精彩开头责任在人心（1035）高三（13）唐云乡一名男孩被湖水淹死，记者不顾阻挠，拍下死者的状况以及死者哥哥悲恸痛哭的照片，主编权衡利弊，认为照片有利于提醒人们注意孩童游泳安全问题，同意发表了照片。报纸出版后，引起争议。对此，我认为这做法是对的，作为一名记者，应

7、该以最真事实提醒人们。由此可见，责任在人心。精彩开头简单粗暴不可取（972）高三（9）易卓越美国加州发生了一起小男孩落水身亡的事件，事后一报纸直接刊登了尸体照片，因而引发了争议。事后，报纸编辑认为直接贴上一张照片比起详细的新闻报导更有用。（引材）于此，我认为：该报纸如此简单粗暴地将死者尸体照片刊登实在是不妥。诚然，如鲁迅先生所言：真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。可是现实生活中大多数人无法接受如此巨大的冲击。强行这样做只会让人感到厌恶。（评材）所以，简单粗暴不可取，深思慎取方为上。（亮观点）精彩开