【教案】怎样培养孩子正确的消费观念

【教案】怎样培养孩子正确的消费观念

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时间:2019-11-28

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1、怎样培养孩子正确的消费观念教学内容:怎样培养孩子正确的消费观念教学目标:1、通过本课的学习,使家长们认识到培养孩子正确的消费观念的重要性。理解造成孩子消费观念误区的真正原因,掌握正确引导孩子消费观念的方法。2、通过本课的学习,使家长认识到家庭教育是孩子成长过程中的重要组成部分,只有家庭,学校,社会三结合,才能培养出更优秀的孩子。教学重点:是什么原因造成孩子错误的消费观念。教学难点:怎样引导孩子正确的消费观念。教学方法:讨论、交流教学准备:多媒体,案例,《父母课堂》教材教学课时:一课时教学过程:一、导入课题:各位家长,大

2、家好!在现今的中学生中间,大家都知道,有一种乱花钱、消费攀比的现象,归根到底是孩子们对物质消费的错误认识?还是消费观念上的偏差呢?是什么原因造成孩子消费观念上的误区?又怎样引导孩子正确的消费观念?这节课,我们就带着这些问题,一起来探讨怎样培养孩子正确的消费观念。板书课题:怎样培养孩子正确的消费观念。二、案例展示、分析:用多媒体展示课件并解说:出示案例:4小明要买一盒新的水彩笔,妈妈说:“家里不是还有吗?”小明觉的已经旧了,并且也不全了。妈妈说:“笔有什么旧不旧?只要能用就行了,为什么老换新的呢?还有,笔为什么不全了呢?

3、彩笔又不会自己走丢,还是你自己没收好自己的物品。是你自己的责任。”小明却说:“妈妈太抠门,新的东西多漂亮,如果爷爷在肯定会给我买新的。”妈妈告诉他,这不是抠门,省钱是对的,剩下来的钱可以买别的东西,而且保存好自己的东西也是不浪费资源,好处很多,应该省着点。小明却执意要去找爷爷,要不就拿压岁钱去买。小明就是这样的一个孩子。经常马马虎虎地丢东西,还喜欢样样都是新的,自己管理的那些压岁钱一眨眼就光了,爷爷奶奶过分宠爱,让他觉得一切东西都来得那么容易。出示案例:日本动画片中的樱桃小丸子是这样过生日的:她会在她的生日那天送给亲人

4、们一些“生日免费服务券”,比如送给妈妈免费洗碗券,送给爷爷免费捶背券等。那么,她的生日既没有长辈的辛辛苦苦做出的大餐,也没有生日蛋糕,更没有和同学们攀比。但是,她的生日快不快乐呢。其实,孩子们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事,那才更快乐,更值得纪念,就像小丸子那样为平日里爱护我们、关心我们的人做一些事情,或者用过生日省下来的钱帮助贫困地区的小伙伴们上学,让自己的生日过得更有意义。各位家长,我们刚刚看了两个案例,意图是要进行对比,孩子们的消费观念哪一个更正确呢?三、家长讨论,和自己的孩子对比。说一说自己的想法。1

5、.有家长说:孩子们很小,就有人情消费了。同学之间过生日,送礼物,请同学吃饭,送小饰品,小工艺品,小玩具等,不但有这样的状况,还攀比,看谁送的更高级,价钱更贵。这是孩子们消费观念的误区。2.还有家长说:孩子们很小,就要带手机,这样的学生还比比皆是,而且也攀比,看谁的手机好,谁的手机是名牌。这也是孩子们消费观念的误区。预设:还有一些家长纷纷发言。四、孩子们肯定是缺失了一个正确的消费观。那么,究竟是什么原因呢?4 1.社会因素。随着人们生活水平的提高,物质生活水平也提高了。父母或者其他长辈开始“大方”起来,觉得家里只有一个孩

6、子,吃喝享受,样样优先,不遗余力地满足孩子各方面的物质需求。这时家长有没有反思一下,怎样对待孩子的物质要求?怎样培养孩子的节俭意识?怎样正确支配自己的零花钱?2、家庭观念。看案例:目前大部分家庭都是爷爷、奶奶、爸爸妈妈、孩子三代人,对孩子教育过于溺爱。  文文,男孩,从小就被家人溺爱。上学后,他开始赌博游戏,钱不够花的时候,经常到处借钱。2008年,由于文文已欠了很多外债。为了钱,他于2009年4月28日在家里的一只木箱里找到2000元,拿了500元,没几天就花完。5月6日下午,他再次偷走剩下的1500元。分析:溺爱孩

7、子,这是很多家长容易犯的一个错误,也是导致孩子出现消费错误观念的重要原因之一。溺爱下的孩子,通常比较自私,认为父母的钱来的很容易,消费大手大脚,自己的物品不放在心上。我们认为,解决这一问题的关键,就是要把握好爱的尺度和原则,不要过于溺爱。多让孩子参加社会实践,也可适当地控制花钱,来提高孩子的正确消费观。3、群体影响。孩子们生活在集体中,与自己的同龄人相处,在游戏、学习中,也会有一些负面影响。比如互相攀比,比生日蛋糕谁的好,书包上的喜洋洋谁的漂亮,丢了东西没人找,家长给买新的,这样给孩子养成了消费的坏习惯。4、周边环境。

8、随着市场经济的发展,学校周边出现的小卖铺、小吃店、网吧等场所,对孩子的消费诱惑极大,为孩子的消费创造了方便的条件。老师还认为,父母缺乏榜样力量,不能言传身教也是一个重要原因。看案例(课件)。4  小王,男孩,家庭条件优厚,父母花钱大手大脚,生活中浪费现象严重,孩子生活在他们身边,受到他们的熏陶,从小就不节俭,认为浪费是很正常的。 

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