会计基本技能实训指导

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1、实验一原始凭证填制与审核技术一、实训目的1.掌握原始凭证的填制。2.熟练运用原始会计凭证的审核步骤。二、实训学吋6学时三、实训步骤资料：以抚顺好宝贝童车厂2010年6月份发生的经济业务为例。实训程序1.学生根据所给资料，按照原始凭证的填制要求进行原始凭证的填制:3、真实可靠，手续完备；b、内容完整、手写清楚；C、连续编写、及时填制2.学生根据所给资料，按照原始凭证的审核要求审核凭证：a审核原始凭证的合法性b审核原始凭证的完整性、准确性3.学生根据所给资料，注意原始凭证的基本内容a原始凭证的名称及编号b填制原始凭证的日期C接受原始凭证的单位名称或个人姓名d经济业务的内容e经济业务

2、的单价、数量和金额f填制原始凭证的单位名称或者填制人姓名g从外单位取得的原始凭证应盖有填制单位的公章，从个人取得的原始凭证，应有填制人员的签名或盖章，但这种凭证应有固定的特殊标志h使用统一发票，发票上应印有税务专用章，事业行政单位规定收取费用时，应使用财政部门统一印制得收据i单位根据管理和核算的需要增加的其他内容。实验二会计凭证填制与审核技术一、实训目的：1.通过训练，使学生掌握记账凭证的基本内容和填制方法；2.在此基础上掌握记账凭证审核的内容和基本方法。二、实训学时6学时三、实训步骤：资料：以抚顺好宝贝童车厂2010年6月份发生的经济业务为例。实训要求：根据原始凭证填制并审核

3、收、付、转记账凭证。实训程序：1.学生熟悉记账凭证的内容a填制凭证的口期；b凭证的名称和编号；c经济业务的摘要d应记会计科目(包括一级科目、二级科目和明细科目)、方向及金额；e记账符号；f所附原始凭证的张数；g填制人员、稽核人员、记账人员和会计主管人员(收款凭证和付款凭证还应增加出纳人员)的签名或印章。1.学生熟悉记账凭证填制的基本耍求(1)审核无误。即在对原始凭证审核无误的基础上填制记账凭证。(2)内容完整。即记账凭证应该包括的内容都要具备。(3)分类正确。即根据经济业务的内容，正确区分不同类型的原始凭证，正确应用会计科目。在此基础上，记账凭证可以根据每一张原始凭证填制或者根

4、据若干张同类原始凭证汇总填制。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证(4)连续编号。即记账凭证应当连续编号。有利分清会计事项处理的先后顺序，便于记账凭证与会计账簿之间的核对，确保记账凭证的完整。3•记账凭证填制的具体要求(1)除结账和更正错误，记账凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。(2)—张原始凭证所列的支出需要由两个以上的单位负担时，应当由保存该原始凭证的单位开给其他应负担单位原始凭证分割单。原始凭证分割单必须具有原始凭证的基本内容，包括凭证的名称、填制凭证的日期、填制凭证单位的名称或填制人的姓名、经办人员的签名或盖章、接受凭证单位的名称、经济业务

5、内容、数量、单价、金额和费用的分担情况等。(1)填制记账凭证时如果发生错误，应当重新填制。已经登记入账的记账凭证在当年内发现错误的，可以用红字注销法进行更正。如果会计科目应用没有错误，只是金额错误的情况下，也可以将正确数字与错误数字的差额，另编一张调整记账凭证。发现以前年度的记账凭证有错误时，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证。(1)记账凭证填制完成经济业务事项后。如有空行，应当口最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。(2)实行会计电算化的单位，对于机制记账凭证应当符合记账凭证的一般耍求，打印出来的机制记账凭证要加盖制单人员、审核人员、记账人员及会计机构负责人(会

6、计主管)印章或签字，以加强审核，明确责任。(3)正确编制会计分录并保证借贷平衡。(4)摘要应与原始凭证内容一致，能正确反映经济业务的主要内容，表述简短精练。(5)只涉及现金和银行存款之间收入或付出的经济业务，应以付款业务为主，只填制付款凭证，不填制收款凭证，以免重复。1.学生根据所给资料，按照记账凭证的填制要求，进行记账凭证的填制.2.学生熟悉记帐凭证的审核要求记帐凭证填制后，必须经过审核无误后，才能据以登记帐簿。3.学生熟悉记帐凭证的审核内容为了保证会计信息的质量，在记账之前应由有关人员对记账凭证进行严格的审核。其审核的主要内容是：(1)内容是否真实；(1)项目是否齐全；(2

7、)科目是否正确；(3)金额是否止确；（5）书写是否正确。出纳人员在办理收款或付款业务后，应在凭证上加盖“收讫”或“付讫”的戳记，以避免重收重付。1.学生根据所给资料，按照记账凭证的审核要求审核记账凭证。实验三会计凭证的装订一、实训目的：通过训练,使学生掌握会计凭证的装订方法。二、实训学时6学时三、实训步骤：资料：以抚顺好宝贝童车厂2010年6刀份发生的经济业务为例。程序：先给学生讲清凭证的装订要求：1.凭证的整理：会计凭证登记完毕后，应将记账凭证连同所附的原始凭证或者原始凭证汇总表，按照编号