会计基本技能实训教案

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1、会计基本技能教案实训一：会计数字的书写一、实训目的：通过本次实训，学生应会书写阿拉伯数字，熟练掌握人民币符号“￥”的使用，账表凭证中阿拉伯数字错误如何进行书写，以及中主文大写数字的书写。二、实训重难点：1、账表中阿拉伯数字的书写2、中文大写数字的书写三、实训设备：红色墨水钢笔、黑色墨水钢笔、账页、橡皮四、实训课时：2课时五、实训内容和步骤：1、阿拉伯数字的书写（1）、数字与数位相结合（2）、采用三位分节制2、关于人民币符号“￥”的使用￥”既代表达人民币制又表示了“元”的单位。所以小写金额前填写了“￥”以后，金额数字之后就不必再写人民币单位“元”。例如：￥6250

2、.18这是正确写法￥6250.18元这就是错误的写法3、账表凭证中阿拉伯数字的书写要求（1）、账表凭证上书写阿拉伯数字应使用斜体，斜体大约以六十度为准（2）、数字高度约占账表凭证金额分位格的二分之一（3）、除“7”和“9”上低下半格的四分之一、下伸次行上半格的四分之一处外，其它数字都要靠底线上写（4）、“1”的下端应紧靠分位格的左下角（5）、“6”的上半部分应斜伸出上半格的四分之一高度4、中文大写数字的书写用正楷字体或行书字体书写中文大写金额数字，中文大写金额数字，主要用于发票、支票、汇票等各种凭证的书写，为了易于辨认、防止涂改，应一律使用正楷字体或行书字体书写

3、。如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、正六、实训结论和分析：本次实训说明会计数字的书写与非会计数字的书写有本质的区别，同学们应认真领悟，账表凭证中的阿拉伯数字应严格按要求书写，中文大写数字容易出错，特别是“贰”、“玖”、“仟”，错误率较高。实训二：珠算的加法一、实训目的：通过本次教学要求学生明白和懂得珠算的加法口诀表的含义，并能熟练背诵和熟练拨打珠算的加法。二、实训重难点：珠算加法的拨打三、实训设备：珠算、钢笔、铅笔、橡皮四、实训课时：4课时五、实训内容和步骤：1、直接的加一上一二上二三上三四上四五上五六上六七上七八上八九上

4、九1、补五的加一下五去4二下五去3三下五去2四下五去13、进十的加一去9进1二去8进1三去7进1四去6进1五去5进1六去4进1七去3进1八去2进1九去1进14、破五进十的加六上1去5进1七上2去5进1八上3去5进1九上4去5进1六、实训结论和分析：同学们首先要认真领会珠算加法口诀表的含义，珠算知识是一个循序渐进的过程，同学们不要指望一两天就能练会、练快，它贵在持之以恒，希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。实训三：珠算的加法一、实训目的：通过本次教学使学生明白和懂得珠算的减法口诀表的含义，并能熟练背诵和熟练拨打珠算的减法。二、实训重难点：珠算减法的拨

5、打三、实训设备：珠算、钢笔、铅笔、橡皮四、实训课时：4课时五、实训内容和步骤：1、直接的减一去1二去2三去3四去4五去5六去6七去7八去8九去92、破五的减一上4去5二上3去5三上2去5四上1去51、退十的减一退1还9二退1还8三退1还7四退1还6五退1还5六退1还4七退1还3八退1还2九退1还14、退十补五的减六、实训结论和分析：珠算减法是珠算加法的逆运算，我们有了前面珠算加法作基础，练习珠算减法就容易得多，还是希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。实训四：珠算的乘法一、实训目的：通过本次实训教学要求学生熟练地掌握破头后乘法的拨打。二、实训重难点：

6、珠算乘法的拨打三、实训设备：珠算、钢笔、铅笔、橡皮四、实训课时：4课时五、实训内容和步骤：破头后乘法是先用被乘数的末位数字和乘数的头位数字乘起，一直乘到乘数的末位数字，具体步骤如下：1、置数：从算盘左边第一挡起依次拨上被乘数，同时默记乘数（或眼看乘数）。2、乘的顺序：先用被乘数的末位数字同乘数最高位数字相乘，一直乘到末位数字，再用被乘数其余各位数字由低位到高位照样方法进行运算，直到都有乘过为止。如下图所示：3、乘积的记法：乘数是第几位，则乘积的个位数就拨在被乘数本位（所要计算的那一位）的右几挡上（乘积的十位数就在个位的左一挡上）。4、乘积：所有被乘数都有乘过后，

7、按珠算定位公式确定积的位数，得出乘积。顺序和步骤如下图所示：例1：63×25=1575142×312=443041472×17=25024掌握了破头后乘法的运算步骤之后，同学们在下面做《会计基本技能练习册》有关习题进行相应的练习。第二节课，首先点两个学生演示珠算乘法的拨打，看一看同学们对珠算乘法掌握的熟练程度。六、实训结论和分析：通过4节课的课堂教学、练习以及课后的练习，同学们对珠算乘法的拨打掌握得较快。实训五：珠算的除法一、实训目的：通过本次实训教学要求学生熟练地掌握珠算除法的拨打。二、实训重难点：珠算除法的拨打三、实训设备：珠算、钢笔、铅笔、橡皮四、实训课时

8、：4课时五、实训内容和步