文明月活动倡议书与文明服务事迹材料汇编

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1、文明月活动倡议书与文明服务事迹材料汇编文明月活动倡议书关于“开展文明礼仪活动节”的倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!三月阳光明媚,三月万物复苏,三月,文明礼仪之花将在你的举手投足、音容笑貌中绽放。古人云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,学做文明人,学做社会人。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?我们要树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从自身做起,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。在此,我向全校同学发

2、出以下倡议:1•将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。2.将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。3•将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵民。4•将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。5•将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。6•将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来気成。7•将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界

3、变得更美好。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。老师们、同学们,让我们积极行动起来,满怀热情地投入到“文明礼仪活动节”活动中去,从自身做起,从现在做起,从小事做起,团结一心,共同努力,让二校成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学习乐土。篇二:文明礼貌月倡议书。三月“文明礼貌月活动”倡议书政教处张永亮同学们:中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲,是“讲文明,懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天,在社会转型价值观呈现多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高

4、的信念束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个懂礼仪,讲文明的人。一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动,我们都感到心灵的互动,情感的交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节,正是我们思想、人格升华最佳季节。为此,学校倡议:消灭不良行为习惯,杜绝不文明行为,向雷锋学习。一、时时使用文明用语,即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。二、开展“两创建”1.创建文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长

5、,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。2.创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。三、做到“三管好”:即管好自己的嘴,不说脏话,不随地吐痰,不大声喧哗,不说谎话;管好自己的手,不乱抛乱扔果壳纸屑杂物,不在墙上乱涂、乱刻、乱画,不破坏花草树木;管好自己的腿,不随便走出校园,上下楼梯靠右行,楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境,争取做一个高素质、讲文明的新时代小学生。四、做到“四带给”将文明带给校园,遵守行为规范,懂得礼仪;将微笑带给同学,互助友爱,宽厚待人;将孝心带给长辈,尊敬老人,为父母和长辈做一些力所能及的家务事;将爱

6、心带给社会,多参与社区服务,见义勇为,乐于奉献。亲爱的同学们,为维护校园的神圣和高雅,树立文明进取的王家河小学新形象,让我们携手努力,从小事做起,从自身做起,从现在做起,争创文明先锋,做校园文明的先行者。同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”向往崇髙,崇尚道德,我们完全可以做得更好!篇三:文明礼貌月活动倡议书。文明礼貌月活动倡议书亲爱的同学们:一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动,我们都感到心灵的互动,情感的交融。为了达到这种团结与和谐,树立学生的爱校意识,强化遵纪守法、明礼诚信,使大家养成健康文明的生活方式,攥弃不文明的行为和习惯,建设一个整洁

7、、舒适、美好的校园环境,为此,学校决定在三月开展“文明礼貌月”活动,校团委特向全校全体学生发出以下倡议:1、做到“四告别”:向“网吧”告别、向粗鲁脏话告别、向世俗迷信告别、向闲事闲话闲思告别。2、倡导“十字文明用语”即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”3、做到“四带给”:将文明带给校园,遵纪守法,行为规范,懂得礼仪;将微笑带给同学,互助友爱,宽厚待人,学会谦让;将孝心带给长辈,尊敬老人,学做家务,和睦邻里;将爱心带给社会,多做好事,见义勇为,乐于奉献做

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