运用现代信息技术,培养学生良好读写习惯

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1、运用现代信息技术，培养学牛良好读写习惯【主翌内容】现代信息技术在教学中有着越来越重要的作用，而对人们阅读和思维方式的改变，而对学生读写兴趣的降低，作为语文教师也要相应的改变，充分利川信息技术，激发学生阅读和写作的兴趣，培养学生良好的读写习惯。木文结合自己的教育教学实践，从四个方面來谈信息技术在培养学生良好读写习惯上的作用：利用网络技术，搭建校园健康网络浏览平台、利用校园广播，传达学生心声、利用教室电视，营造文学氛围、利用多媒体课件，引导学生去看书写作。【关键词】信息技术培养读写习惯当代信息技术正全面

2、渗透到人类生活的各个领域，尤其是随着电脑的普及，学生对电脑，对网络的感情是越來越深。不可否认，网络在渐渐改变很多人的阅读利思维方式。很多学生不愿意对着书木看书，却愿意“伤脑乂累眼”的在电脑上阅读，在网络中发一些在我们看來很无聊的帖子。仅仅通过说教，我们很难把学牛•的心拉回到书本上来，而网络语言的复朵，特别是“垃圾语言”的人量存在，严重影响了学牛的阅读爱好和阅读情越。一•味的抱怨，只能让我们离学生越来越远，让学生对阅读和写作越来越没有兴趣。作为教冇者，特别是作为语文老师，我们要做的是：运用现代信息技术

3、，把学生吸引过來，培养他们良好的读写习惯。木文结合自己的实践，谈谈自己在运用现代信息技术，培养学生良好读写习惯上的一些做法与思考。一、利用网络技术，搭建校园健康网络浏览平台学生喜欢网络，喜欢到一些网站上去浏览，去发帖；而他们平时在学校，很难有接触网络的机会。就算回到家，也受到父母的严格控制，所以他们只好打起了“游击战”，而导致的结果就是他们上一些不该上的网站。冇人把矛头指向网络，指向网络运营商。不可否认，他们冇着不可推卸的责任，但其实作为教育者，我们改变不了他们，我们更该做的是引导学生去上一些健廉的

4、网站。我校每间教室都有电脑，起初，学校担心学住随意上-些不健廉的网站，把所有的电脑都控制起来T,除了本校的局域网，其他的都上不了。丁-是，有的学生就从外面带来一些单机游戏、动漫等放到教室电脑偷偷看。“堵不如疏”，后來我校文学社的主页建立了起來，我建议学校利用网络控制技术，让教室的电脑只可以浏览文学补的主页。网络开通没多久，文学社的主页上就有很多学生來注册，然后在上而发自己的文章，评论别人的作品。不到半年，注册社员达到一百多人，文章数近千，点击率冇好儿万。很多学生说，能在教室的电脑上看到自己学校的文学

5、社的主页，能在上面建立自己的博客，发自己的文章，真的感觉很好。后来，我乂建议学校相继开逋“中华杂文网”、“中国散文网”、“小小说丿J刊网”等等一些文学性的网站，学生们能经常在电脑上阅读优秀的文章，感觉自己在和外部世界接触交流，他们的阅读和写作的兴趣在逐步的提升。二、利用校园广播，激发学生阅读写作的冲动记得口己刚上大学时，有一天在操场上和同学们一起踢球，突然听到校园广播台播送口己的一篇文章，非常高兴，一抬脚，把球踢进了自家的球门，來了个“自摆乌龙”。后來也几次听到外系的同学谈起自己的那篇文章，有人一听

6、到我的名字,就说：“你就是写那篇文章的那个？”其实文章在学校广播台里播出是没有任何稿费的，但口己真的是很开心，也激发了我继续写作的热情。所以我觉得，利用校园广播台，把学生的一些好文章及时播送出來，在传达他们的心声的同时，也能极大的激发他们阅读和写作的兴趣。我校成立了“金色阳光广播站”，文学社和他们积极联系，为他们纽稿，为他们提供编辑支持，为他们修改文章；充分利用下午放学后到晚自习之前这段时间，播送学生写的各种文章，给他们感情的传达提供一个良好的平台。有学生在文章中写道：“妈妈，今天是您的生日，虽然我

7、知道您听不到学校的广播，但我还是耍借这里來表达我对您的祝福……”给学生这样一个表达感情的平台，收获的不仅仅是他们对写作的兴趣，还有情感、认识上的升华。三、利用教室电视，营造文学氛围学校每间教室里都冇人的背投电视，-般只作为学校开电视会议、老师播放课件时用，其他时候是不可以收看电视节目的。如果电视的作用仅限于此，感觉有点“资源浪费”了。其实，电视是可以利用起來，为毎个班级，乃至为全校，营造浓厚的文学氛围的。中央电视台播出过很多的非常优美的电视散文，一些地方台也制作了很多优美的电视诗歌散文。人家都知道，

8、电视诗歌散文是一种音、诗、画完美结合的产物，可以说，它常常比在书本上的阅读更能感染人，打动人。在丁•作之余，我在一些网站下载了很多的电视诗歌散文，自己也录制了一些，我把它们刻录成光盘，然后通过教室里的电视播放给学生看，有《唐Z韵》、《最忆是江南》、《毕业了》、《我的父亲》……在观看这些电视散文时，冇的学生被作者的文字深深打动，冇的被朗诵者的声音深深吸引，冇的被优美的画而深深陶醉……学牛常常在看完后要求我把原文卬给他们看，有的在周记里完整抄写下来，并H写下读后感；有的模