高中声乐教学中对男次高音特色及歌曲选择指导

《高中声乐教学中对男次高音特色及歌曲选择指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中声乐教学中对男次高音特色及歌曲选择指导男次高音声部具有其特殊性，无论是按照纯男高音或者男中音来练习都无法使其特点得到充分的发挥，甚至会造成压喉，声带关闭不严的情况出现，导致声带病变，无法演唱，所以一定要找准声部归属后，再按照科学的发声方法教育学生，才会得到事半功倍的效果。如果在没有确定声部的情况下对学生随意进行声乐训练，轻则会导致声乐的水平无法得到提高，重则将会导致声带疾病的出现，甚至严重的可能出现声带小结的现象，影响到今后声乐的发展。一、男次高音音色特点音色是指声音的感觉特性。人的歌唱器官是由细胞和骨骼所构成，歌唱的音色则由歌手本身的特点决定，性别

2、的不同、身高的不同、声带的长短、胖瘦的不同、薄厚、宽窄、以及腔体的不同等都对音色起到至关重要的作用。男次高音的音色明亮，甜美、辉煌、穿透力强、富于头腔共鸣、音色朴实浑厚，在高音区演唱时音色明亮而圆润，给人一种即有男中音的“雄浑老成”，又有男高音的“纯净明亮、珠圆玉润”的感觉。集中于高位、高音的音色圆润有生气、在低音区演唱时音色二、男次高音的发声方法男次高音声音结实有力，中低音区自然浑厚，高音区清脆激昂，由于男次高音声区与男中音相似，所以在发声训练中就要讲究一些特殊的方法来使男次高音的声音特点能更好的表现出来，同时也能更好的与男中音区别开来。我们从气息和对

3、中声区的训练两个方面来分析。第一、由于男次高音的声带和男中音比起来，较长、较宽，所以在高音的演唱上要比传统的男高音困难很多。那么男次高音如果想通过声带迅速震动而发出高音的话，就需要相对大的气息给予支持，来冲击声带，保持其声音的力度和光泽，所以充足的气息对于男次高音来说是至关重要的，如果气息支持的不够就会出现上气不接下气的情况，有的甚至一唱高音就会出现破音的情况。于是在对学生男次进行高音声部训练中就要让学生特别的注意对气息的教学，使发声时气息流畅不僵硬，同时也可以增加强膈膜的训练，由于气息都是要靠横膈膜来控制的，所以加强横膈膜的弹性和爆发力对气息的训练至关

4、重要。第二、中声区的训练对男次高音来讲尤为重要，如果中声区的喉头共鸣器官之间配合不当的话，那么就难以达到向高音区的过渡，而且也不能发挥出男次高音中声区声音结实浑厚的优势。那么在中声区的教学训练中，首先要克服压喉头和舌根僵硬的问题，在演唱姿势上要保持头部的平稳，在发声时下巴微微收起，目视前方，切忌不要用下巴挤压喉头,咬字一定要将喉咽腔打开来咬字，这样可以使舌根保持松弛，使声音更加宽厚，圆润，防止声音过于浅白。三、男次高音的歌曲选择对于属于男次高音音域的学生，教他们选择自己演唱的曲目，显得是否重要。如同一个人挑选适合自己的服饰穿着—样，这其中包含着款式、色彩

5、以及筛选问题。而恰恰是这个问题，不仅是对演唱者是否了解自己、是否能够努力让自己所演唱的歌曲充分而全面展示自己演唱才能和表现力的—种验证，更是演唱者是否能够表现所要演唱的歌曲所具备的审美理念水准的一种测试。笔者曾看过一位多次担任声乐比赛评委的声乐界专家的专访，在一次声乐比赛中，这位评委对同一名参赛者在复赛和决赛时的打分有很大差距，复赛时分数最高，决赛时分数却比较低。当问及其中原因时，这位评委直言不讳的说，这位歌手上次获得好名次，是由于他精心挑选了适合自己演唱的曲目，通过那首作品，不仅感情的表达、情绪的处理上都比较得体，而且声音特点也得到了充分的展现，获得高

6、分是情理之中；但决赛的歌曲选择明显不适合他的声音条件，从而降低了自己的演唱水平，以致评委无法给他再打高分。从这个实例可以看岀歌曲的选择对于歌手来说有多么的重要。那么作为一个声音独特的男次高音来说，什么样的歌曲是适合自己的呢，笔者通过自身的学习和对众多歌曲的分析得出了以下观点：第一、所选择的曲目在音域上要适合自己。音域不能过高也不能过低，如果音域过高，特别是高音太高的歌曲，在演唱中就会非常吃力，出现上气不接下气的状况，歌曲的完整度也无法保证，甚至再唱到高音的时候会出现破音的情况，如果选择的歌曲音域过低的话，就会失去男次高音的声音特点，甚至出现和传统的男中音

7、没有区别的情况，于是男次高音歌曲的选择在音域上要以中音区自然音域为主，而且歌曲中既要保证高音的出现，高音又不能过高，拍值不能过长，因为男次高音毕竟不是传统的男高音，高音应以短音为最佳，如歌曲《送上我心头的思念》，歌曲音域只要集中在中音区，但也不缺乏高音小字二组的降a，但这个降a只有八分之一拍，这样的话，即达到了有高音的效果，在演唱中又不会很吃力。第二、从歌曲的音色上进行选择。男次高音所选择的歌曲一定要能表现出其声音特色，男次高音具备男中音声音浑厚踏实的特点，又具备男高音声音纯净明亮抒情性强的特点，于是要选择的歌曲要有很强的戏剧性和叙事性，推荐的曲目有《塞

8、维利亚理发师》选段《快给大忙人让路》，该咏叹调有强烈的戏剧性和叙事性，但是音域相