质量提升年活动实施方案

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时间:2019-11-28

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1、两亭镇天堂小学“教育质量・管理提升年”活动实施方案为了进一步加强我校常规管理,切实提高办学水平和教育质量,推动我校教育事业内涵优质发展,依据县局安排,结合我校实际,经班子会议研究,现就我校开展“教育质量管理提升年”活动提出如下实施方案:一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,全面落实麟游县“教育质量管理•提升年”活动实施方案,坚持“依法治校、科学精细、长效推进、效益为先”的原则,突出重点、把握关键,全面推进校务、教学、教师、学生、后勤、安全管理创新,努力提升学校管理水平和教育教学质量,促进

2、我校教育事业内涵优质发展。二、活动目标通过开展“教育质量管理•提升年”活动,引导我校牢固树立“办人民满意的教育”的宗旨,进一步强化向管理要效益,靠管理提质量的发展意识,更加关注教育教学的每一个环节,每一个过程,着力解决管理意识不强,管理制度不完善,管理行为不规范,管理措施不落实,管理效益不明确等问题,全面提升学校管理规范化、精细化、常态化水平,形成管理科学规范化,工作运转高效,教育质量提升的良好工作格局。三、健全组织,强化领导为了加强管理,确保“质量提升年”活动卓有成效地开展,学校成立教育教学质量年活动领导小组。组长:李

3、贵祥副组长:宋皓任红哲成员:刘昂蔡理宋永超张永钊田忠峰张翠芳王改云王霞张栓成杨帆教导处要借助开展教育教学质量年的活动,切实转变管理观念,真正地把精力和智慧用于教育教学管理和提高教育教学质量上来。学校由校长任组长,作为主抓教学质量的第一责任人,教导处负责制定并实施抓教学质量的方案与举措,少先队大队辅导员和班主任负责抓学生的学习习惯养成;总务处负责后勤保障;年级组长具体负责本组教育教学教研工作。校委会成员包年级(一年级一张永钊,二年级一刘昂,三年级一蔡理,四年级一宋皓,五年级一任红哲,六年级一李贵祥),责任到人,通力合作,努

4、力开创我校提高教学质量的新局面。四、主要内容和具体措施(一)加强校务管理,增强校务管理的科学性、民主性把“阳光校务”作为依法治校和民主治校的主要举措,作为调动教职工积极性,增强团队凝聚力的有效抓手持续深入推进。端正办学理念,全面贯彻党的教育方针,规范化学校创建步伐,使学校的各项工作迈上新的台阶。提升广大教职员工的服务意识,创新工作,突显特色。总结反思,不断健全和完善学校各项管理制度,做到职责清楚,要求明确,奖罚分明,端正办学行为,严格执行课程标准,不乱收费,不违规征订教辅资料。坚持教职工代表大会制度,不断完善民主办学机制

5、。深入推进党务、校务、财务公开制度,广泛征求学生家长,教职工意见建议。(二)、加强师德教育,提高教师素养1•抓好班子建设,强化管理职能。加强党风廉政建设,要求班子成员廉洁自律,清廉从教,加强平时政治学习,更新理念,转变思想,提高认识,达到凝心聚力,精诚团结,理清思路,明晰责任,科学分工,团结协作,树立服务意识,强化质量意识,突现创新意识;提高管理效能;坚持带课,深入教学第一线,做好领导、当好教师、严以律己,率先垂范,发挥模范带头作用。2•加强教师队伍建设,打造一支高素质教师队伍。扎实开展作风、纪律集中整顿活动,釆取集中学

6、习,对照检查,相互点评,自我反思,着力解决制约教育教学发展的突出问题,转变教风,改进教法。引导广大教师立足岗位多奉献,创先争优做模范,推动学校教育事业更好更快发展。3•加强青教培养,开展教师全员岗位练兵。在工作安排,学科培训,专家指导等方面拟定方案,青年教师着重能力的提高;屮年教师重技巧的完美;老年教师重观念的更新;骨干教师重升级的打造,本期完成七个一任务(要求做好一个研究课题、上好一节实验课、出一份有价值的试卷、管好一个班级、读一本教育专著、发表一篇研究论文、写一份有创意的教案。)学校为促进教师专业成长,争做名师提供机

7、会、搭建平台,全面提升教师队伍的整体水平。(三)、做好学生行为习惯养成教育,构建和谐校园1•养成教育形成规范化:充分发挥少先队主阵地作用,精心组织,加强考评,扎实开展学生日常行为规范养成教育,培养小学生良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯,形成两种能力:生活自理能力和自主学习能力,使小学生从小学会生活、学会学习、学会健体、学会做人。2•生活管理形式家庭化:全体教师,尤其是生活教师,要做到“两个坚持”(坚持值班制、坚持检查制)、“三个要求”(即“勤、实、细”),勤查、勤问、勤看,深入学生生活实际,要从细节入手,奉献

8、爱心,倾注关怀,使学生在校生活舒心、学习安心、家长放心。3•德育工作多样化。继续开展《弟子规》进校园活动中,抓好诵读、理解、体会、实践四个环节,尤其将体会、实践作为生活行为养成教育的关键,提高人文素养和道德修养。另外,利用清明等节日,组织学生召开主题班队会,缅怀革命先烈,树立正确的社会主义人生观,教育学生勤俭节约,爱

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