普通党员干部主题教育专题民 主生活会五个方面检视剖析材料

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1、普通党员干部主题教育专题民主生活会五个方面检视剖析材料按照市委关于认真开好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知的要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，就自己思想政治、精神状态、工作作风等方面存在的不足和问题，在开展谈心谈话、征询意见的基础上，坚持把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，联系自身实际，进行对照检查，深刻剖析产生问题的思想根源，提出了今后努力的方向和改进措施，请同志们提出批评意见。一、存在的主要问题及表现这次民主生活会，我紧扣民主生活会主题，结合自身思想工

2、作实际，对照先进典型，从学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、纵深推进改革创新、强化为民务实作风、履行管党治党重大政治责任等五个方面进行深入剖析检查，查找了自身存在的一些问题，主要表现为：（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面：能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终把习近平新时代

3、中国特色社会主义思想作为做好一切工作的思想武器和行动遵循。始终保持坚定的理想信念和正确的政治方向。及时认真学习和坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署，认真贯彻落实省市党委、政府的决议决定。但与党中央对新时代党员干部的新要求相比，全面地、系统地学习不够，在读原著、学原文、悟原理、学深悟透做实上下的功夫还不够深，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵领悟还不够深刻，对一些方面的理解和把握还不够到位。（二）贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神方面贯彻落实新发展理念仍需持续努力。自己始终保持奋发进取的精神状态，坚定贯彻新发展理念，也经常要求自己和分管部门工作一

4、定要“在状态、有激情”，但是总感到适应新形势新挑战、创新工作方式还不够，对新政策新文件钻研不细，对新常态新理论研究不深，还存在凭老经验、老办法干事，对解决发展中的新问题思路不够开阔、举措不够创新，在一些复杂问题面前还有老办法不顶用、新办法不会用、心有余力不足的问题。自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌

5、握不具体，研究不到位。二是学用结合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上,还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的单位和科室属于综合科室,工作量很大，别的单位和科室不愿干、干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些“超出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，觉着为什么别人可以与家人享受亲情，而自己却要加班熬夜，有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。这一段时间看了张富清老人的事迹，才觉得自己政治站位还不高、心胸襟

6、怀还不广，还需进一-步坚定理想信念。狠劲和锲而不舍的韧劲不足、推动高质量发展的办法不多，勇于探索、干事创业的激情有待提高。（三）纵深推进改革创新，提升精神状态方面：习总书记关于“作风建设永远在路上”的重要指示，对形式主义、官僚主义的新表现一针见血、切中时弊，通过认真学习，使我对“四风”问题的新表现有了更加深刻的认识，对于不良作风苗头性、倾向性的问题也有了足够警惕。能够严格遵守中央八项规定及其实施细则的精神，严格按照党员标准要求自己，遵守各项制度规定，不打擦边球。注意用实际行动和制度规范来影响和管好分管部门的同志、身边的工作人员和家属。始终把反对“四风”作为一项政治原则来坚守

7、，时刻对“四风”问题保持政治上的清醒和警觉，始终坚持钉钉子精神和抓铁有痕、踏石留印、实事求是，不推诿、不扯皮，不敷衍塞责的工作作风，坚持求真务实，注重实效。但仍然存在对“四风”问题隐形变异现象认识不足，反对“四风”停留在管住自己的层面，存在以会议贯彻会议、以文件落实文件，对分管、联系部门党风廉政建设开会强调多、平时提醒多，深入单位督查少的问题。（四）强化为民务实作风方面:认真贯彻习近平总书记关于“调查研究是谋事之基、成事之道”的重要指示精神，按照中办《通知》要求，牢固树立重视调研、主动调研、深入调研的鲜明导向，进一