爱与责任的生动诠释

《爱与责任的生动诠释》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、爱与责任的生动诠释南矶山，鄱阳湖屮一座并不惹人注目的小岛，冇一位叫柏宗材的老师，熟悉他的人对他都有这样的印象：黝黑的面庞，墩实的个头，朴素的举止，过早爬上眉梢的皱纹和头顶的白发，透着乡村教师对这片土地的执着与责任。在将近40年的教学生涯里，柏宗材如同一个上紧发条的钟摆，一刻不停地为教学、学生奔波忙碌。记者采访柏老师时，这个年逾六旬的汉子羞涩的神情中带着一丝木讷，只是一味地强调：“我真的没做什么，只是分内的事罢了，我相信换成任何一个人，在我的岗位上都会这样做的■在去往南矶山小岛的路上，两旁的芦苇荡像起伏不定的波浪，像落地不散的云朵。青翠欲滴的芦苇，不放过任何一处可以生

2、长的地方。美景固然令人陶醉，但是在这怡人的环境中生长着的不只是芦苇，还有那肆无忌惮的血吸虫，尤其是夏季到來，血吸虫得到大量繁殖，湖水、湿地间除了一些芦苇和不知名的鸟儿，多了些少有人烟的空旷。“现在去南矶山还真碰上了好时候，要是赶在半个月前，到处都是水和芦苇，我上个月来调研还是坐了两个小时的船才进来的。，‘一位陪同釆访的新建县教育局的同志说。说是南矶山，其实就是鄱阳湖里的一座小岛,每年长达3个多月的汛期，进出岛都要坐船航行1到2个小时。因为交通受限、生活环境艰苦，南矶中学很长一段时间都没有外地年轻教师调入，最近儿年政府加大了乡村教师的招聘力度，学校才陆续有外地的年轻教

3、师加入，但能坚守在这里教书的老师却很少。“2010年一位考来的老师，听说进来还要处船，直接就去了别的地区。就在今年，另一位耍调来的老师，特意先讣他父亲来这里调查了一番，之后就没来任教。”南矶中学的万校长很无奈地对记者说道，“这也能理解，交通条件和血吸虫病对这里的人一直是个很大的挑战。”即使來到这里的教师，也因为有血吸虫病，坚持不了多久就会悄然离开。2014年，在南矶中学任教两年多的一位女教师，就重新参加了教师招聘考试，去了别的地方教书。记者见到柏老师时，他正在给初一的学生上“血防教育课”。他拿着放有钉螺样本的玻璃瓶，用夹杂着南昌方言的普通话对学生说：“这是我两年前收

4、集的钉螺样本，里面的血吸虫已经死亡了。”当学生看到钉螺时,H光立刻都集中起来。课堂上，柏老师创设情境、问题呈现、展示实物，利用各种教学策略让学生明白怎样预防血吸虫病。一名学生下课时说：“老师经常带我们到鄱阳湖的草洲上，教我们识别钉螺，辨别哪些是疫水，现在我知道怎么预防血吸虫病，一点都不害怕谈起柏老师的血防教育课，南矶乡的群众更是赞不绝口。因为是血防重疫区，南矶乡在上个世纪90年代几乎人人都得了血吸虫病，外面的人根木不敢来。由于行为习惯不好，不讲究卫生，学生感染血吸虫病的比例一直居高不下，柏老师看在眼里，急在心里，他积极响应“血吸虫病的防治，必须从娃娃抓起”的号召，在

5、课堂上讲起了血防知识。不久之后，柏老师就多了一门必须要教的课，担任学校的血防教育教学。为了规范学生的行为和生活习惯，并通过学生影响他们的家庭，柏宗材不遗余力地查找资料，力求把血防课备课做到详细、细致、生动。几年下来，南矶屮学学生的血防意识提高了，附近村民也养成了好的生活习惯。县血防站的医生给学生检查身体后，连称“奇迹，奇迹”，南矶中学连续五年获得了“县血防先进学校”称号，柏老师的血防知识宣传教育经验也由学校推广至整个南矶乡。柏老师也被岛上人民亲切地称为“南矶乡血防战线卫士”。“没冇花香，没有树高……”那不是简单的“无人知晓的小草”，而是坚守在这鄱阳湖畔，给这片荒芜的

6、芦苇荡带来绿色与希望的小草。■柏宗材特别痴心于教学教研工作。1976年他从南昌师范毕业后就一直在南矶中学任教，做了近40年的普通教师，把自己的青春和热血都献给了这片故乡的土地。作为新建县首批高中毕业生，当年可是乡里的大“秀才”。“当时乡党委书记三次找我谈话，想把我调到乡政府做事，但我都拒绝了柏老师说，“我觉得口己的性格只适合教书，和孩子们在一起我就很快乐/早在青年时期，为了提高自己的教学能力，柏宗材便经常通宵达旦地学习业务知识，不断更新自己的教育理念和教学方法。上世纪在90年代,柏宗材所教的学生曾经创造过这样的奇迹：学校数学竞赛中，柏老师所带的初三学生与高一学生同卷

7、同赛，他的学生勇夺一、二名。原来，柏老师在教学过程中发现，班上有几名学生的数学天赋非常不错，初三的数学知识完全满足不了他们的学习需求，于是，柏老师就在教学中适当引入一些高中数学知识，或者给他们留一些思考题，激发他们对数学知识不断深入学习的热情。同时，柏宗材也不断反思和总结自己的教学方法，逐渐形成了独树•帜的教学风格，总结出一套“发散探索教学法”。柏老师用此法指导优秀初三学生超前复习高一课程，并创造了初三学生超越高一学生的奇迹。除了对悟性好的学生“加餐”“补料”夕卜，对于成绩差的学生，柏老师从不歧视，而是用心对待。现为同事、曾是柏老师学生的万军回忆道:“当初自己偏