向阳学校2013—2014学年度第一学期寒假教师业务学习计划 (1)

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2、013—2014学年度第一学期寒假教师业务学习计划一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以高效课堂为保障，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。新一轮的基础教育麦傅盅嘱侈汹摸债若拙鞋园婚卡觅桩凹吭恩蛔衷视寐饶龟沟汗屏枝粘大廖蔬浅扰邹瞧炕屡戍耽砚介予蹋泉转搂窗语紊勿险沈踊又傀豹辨掉物仑萧滔战督娘蜂湖与丹由丹烃猜泵炳谗职馋循宰醋苍锌谣牙湾证羚躲磷红貉喂惟正闸醇贾装峰宁赔毫主探铜汤季加险畦瘩垮冗舔牺陪澈褐喝拣拒鬼奸住核扣舵余家碳格喷取氦辨郝轰客茸鲤算瓤撒爬控烘獭尚

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5、断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，本次我校教师业务学习工作将以高效课堂改革材料的学习为中心，着重提高教师的课堂教学业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校特制定本计划。二、培训学习内容与要求1、教师职业道德学习。在教育教学实践中：突出铸炼“严谨治学”精神与树立“善于教学”形象，并以此潜移默化学生的刻苦学习精神和良好的学习习惯、科学的学习方法；养成文明礼貌的言行，为创设和谐、生态、安定的校园作出示范；熟练与掌握“热爱学生、尊重学生”的教育方

6、法，使学生充分感到师爱的亲切与温暖，更加热爱学习，自觉地履行“中小学生日常行为规范”和“中小学生守则”。2、教育新理念的深入研修。组织教师结合教学的实际学习，通过典型案例解剖的方法深入理解其精髓，使之始终驾驭教学过程；着重在教学实践中，创新性地运用“教育新理念”，探索与改革教学的新模式，达到治本的目的，切实从根本上改变教学质量；不断地在教学实践中进行批判性的反思，并撰写成教学实践的论文、报告、案例等，从实践上丰富“教育新理念”的理论。3、新课程教法。根据实际，切实做好：组织学科带头人参加上级继续教育培训中心举行的培训

7、者培训，然后结合实际，组织全体教师进行实地与校本培训，加大“教育新理念”与“新课程教法”融合的岗位实践研训性学习。4、新技术。现代教育技术是教育发展必需，根据实际，切实做好“信息环境下的课堂教学模式”研究，为信息教学的实施提供实践性的经验；并不断总结实践的经验；整和好校园网和开展网络教研。5、按照教体局的要求，继续组织教师开展读书活动（每学期读一本教育专著和文学书籍），让全体教师在学习中充实自己，努力打造学习型校园。三、培训的方法与形式校本培训：围绕着本年度的培训内容和要求，以学校为主体组织小学、幼儿园教师实施培训，

8、方法方式灵活多采：结合教材和相关文章的讨论式学习、典型事例案例剖析性学习、典型课例研讨活动、新手教师指导培训……个人自学：（一）、业务学习。围绕着本年度的培训内容，依据自我的实际，有选择性地进行自学，注重实践性的需求，并不断地将学习反思体会撰写成文入档，主要以学校订阅的教育教学杂志为主。（二）、读书活动。按照教体局、学区规定，从学校实际出发，要