浅谈新时期高校学生干部培养策略

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1、浅谈新时期高校学生干部培养策暁作者简介：李雪芬（1983-）,女，福建省漳州市人，闽南师范大学海外教育学院，肋理研究员。摘要：高校学生干部是学生教育管理工作的主力军，是教育管理者的得力助手，也是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。本文从当前高校学生干部的现状出发，分析了学牛干部的内涵特征及培养意义，并提出了解决的途径。关键词：高校；学生丁部；现状；特征；意义；培养；Abstract:Studentleaders,themainstrengthofstudentmanagementwo

2、rk,areimportantassistantsofthestudentmanagers・Fromthestatusquoofcurrentstudentleaders,thisarticleanalyzesthecormotationcharacteristicsofthestudentleadersandthesignificanceofcultivation,andproposesasolution.Keywords：college；studentleaders；status；chara

3、cteristic；significance；cultivate人学生是社会主义的建设者和接班人，高校作为人学生的培养机构，责任重大。在知识经济时代，创新精神和实践能力的培养是大学生提升综合素质的重要方式、获取核心竞争力的主要來源，是实现高校培养模式改革的主要手段。高等院校学生干部队伍是大学生中素质比较高的群体，是学校党政部门密切联系广大学生的桥梁和纽带，是整个高校学生工作的重要组成部分，对学校“自我教育、自我服务、自我管理”理念的推行起到至关重要的作用。因此，进一步重视和加强学生干部队伍的建设

4、，是全面有效推行素质教育的基础，更是实现人才培养目标的重耍环节。致力于培养一批能力强、素质高的学生干部，将有效推动大学生综合素质的全面提高。一、高校学生干部存在的不足高校学牛干部队伍汇聚了•批品学兼优、素质全面的学生干部，学生干部在学习、生活、工作过程中对其他同学具有模范带头作用，是各项学生活动的主力军，是开展德育工作的重要辐射源。当前，高校学生干部队伍发展态势良好，选拔机制及运行模式不断走向成熟，但是，在学生干部队伍建设过程一些问题日益凸显，亟需得到解决，具体表现为：1、理论水平与政治素质冇待

5、提高。理论水平偏低、政治素质不高等现象，在高校学生干部队伍中普遍存在，主观认识与客观环境共同作用使高校学生干部疏于政治理论的学习。主观认识方面，广大高校学生通过竞选获任学生干部职位后，将巫心放在完成其分管老师布置的各项任务，认为出色的完成每一项工作是获取同学认可、老师信任的重要保障，而政治理论在实际工作屮较少涉及，因此，对政治理论的学习，主观上处于懈怠状态；客观环境方面，在学生队伍中开展活动是学生干部的主耍任务，活动的策划、组织和执行占用了学生干部大量的时间，学生干部难以抽身进行马克思主义经典原

6、著的学习，理论水平停滞不前。长此以往，对高校学生工作的开展和学生干部的个人成长都将产生不良的影响。2、专业学习重视不够。一些学生干部“口理万机”，将精力集中在策划活动、举办比赛、寻求赞助等工作上，忽视了专业理论的学习。这种开展活动的积极性是好的，但把工作能力锻炼放于学习之上，把精力都集中在工作上，而上课时间常逃课做学生活动或分神考虑工作，乂或是以工作忙碌为山替自L1找借口，本末倒置，严重地影响了学习质量。这都导致了一些干部出现工作积极性高、工作能力强，但学习成绩不理想，甚至个别学生干部成了补考“

7、专业户”等现象，最终本末倒置，影响了学习，反而得不偿失，这不仅不能促进工作的开展，更不能在同学间树立榜样，毕业后也很难得到用人单位的青睐。3•工作被动、缺乏创新精神。积极主动的工作态度、勇于创新的探索精神是评价学生干部称职与否的重要指标。但是，在高校学生干部队伍中,部分学生干部虽然学习成绩优秀、办爭牢靠，可仅局限于被动地完成老师交付的任务，扮演着执行者的角色；同时，工作方式机械、单一，遇到新情况、新问题时不会主动思考应对措施，而是向老师寻求解决的办法；此外，探索精神不足、工作小心谨慎等问题在学生

8、干部中也普遍存在，这类学生干部害怕创新、担心犯错，工作中缺乏生机和活力，失去了学生干部应有的魄力。还有的学生干部没有正确定位自己的角色，工作方式不合理,缺乏必要的艺术，事必躬亲，大包大揽，工作辛苦，但适得其反，不能充分调动其他干事的积极性，影响到整个部门的工作效率。4、学校培养和监督责任的缺位。学校各项教育及管理丁作的推行、各项活动的开展都离不开学生干部的参与，学生干部在高校运行过程中发挥着积极的作用，因此，各高校高度重视学生干部队伍的建设。而学生干部在发挥其作用过程中，自身的能力及素质也得到了