浅谈“见死不救”现象的原因及对策

《浅谈“见死不救”现象的原因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈“见死不救”现象的原因及对策张阳（江苏第二师范学院12思政转本2班1220210104）【摘要】近年来媒体相继报道的各种“见死不救”事件让我们为人情的冷漠而痛心疾首，而人们口头的道徳谴责和呼吁似乎根本没有使得这种现彖得到改善。对此，本文试图通过对案例的分析努力寻找到这些事件背后的真实原因，并从社会、教育以及法律的角度出发，探寻对策，让道德冋归，人情不再如此冷漠。关键词：见死不救；原因；对策“见义勇为”的道徳责任感是中华民族的传统美徳，“见死不救”却为人所不齿。作为中华民族优秀传统文化的继承者们，我们有义务去弘扬这种道德精神，为社会主义精神文明建设贡献自己的一份力量。然而随着“

2、见死不救”事件的相继报道，我们却看到了一些与我们的社会公德不和谐的东西。一、“见死不救”现象及其研究视角1.问题的提出2011年10月13日傍晚，广东佛山的一名女童悦悦被面包车撞倒后，肇事者逃逸，随后又有一辆货车从她身上开过去，在这7分钟的时间里无人伸手，直到一位收垃圾的阿姨将其抱起，最终女童因抢救无效死亡。2007年5月24日，吉林省乾安县的一位16岁少年在县政府反应问题吋不慎跌倒昏迷，同行的十几人向政府工作人员请求帮助却遭拒绝，约半个小时后少年才被送往医院抢救，但也因抢救无效死亡。2011年9月3口，武汉市的一位老人在摔倒后无人将其扶起，直到1小时后家人将其送往医院，但却不治

3、身亡。这些不幸事情的发生，对象从小孩到老人，尤其是小悦悦的事件被曝光后，更是引起了社会极大地反响，尊老爱幼、见义勇为本该是中华民族的优良传统啊！我们在感慨与愤怒中应该反思，国人应该继承的传统美徳以及基本道徳素质都到哪里去了？2•“见死不救”是一种道德冷漠当别人处于危难之际，我们可以装作看不见，甚至连举手之劳都不愿意去帮忙的话，那么我们的道德就真的可以用冷漠来形容了，而道德冷漠是一种消极的道德情绪和病态的道德现彖。从近几年相继曝光的一些事件来看，道徳冷漠已是当前社会的一种主体道徳危机，是道徳负面现象。现实生活屮，通常表现为人对道徳的冷漠态度，怀疑、漠视道徳的行为，排斥、逃避以及推卸

4、道德义务。但是在这里，我需要强调一点，那就是国人的道德冷漠侧重倾向于他人，并非自己人。也就是说，人们很大程度上会根据他人与自己关系的远近而采用不一样的态度，在这种意识下，人们常会对和自己“无关”的人与事情抱着无所谓的态度，这也跟国人“害人之心不可有，防人之心不可无”的观念有一定关系，不过更多的吋候，人们喜欢偏向后者。3・道德冷漠反应了人际关系的下滑在当今这个社会，尤其是城市，居住着来自四面八方的人，再加上公寓楼的居住形式,即使是对门的邻居也很少会彼此招呼，更多的是同事关系。而传统的屮国人对于血缘与地缘有着浓厚的情感，将人际交往中所需的关爱、信任和同情往往只限定在亲人和朋友的狭小范

5、围内，对于陌生人的感情投入是相对较少的。中国青少年研究中心曾对3万名青年进行过阻碍人们见义勇为的主要原因的调查i，其屮20.6%的人表示不想多管闲事，32.5%的人表示怕招惹麻烦，20.7%的人表示怕伤到自己，这很好的说明了大部分人对与自己没有交集的人的人格信任是很低的。然而在今天这样一个飞速发展的时代，人群的流动是很大的，城市屮更多的是居住着来自天南海北的人，每个人更多见到的是陌生人。如果把对亲人和朋友之外的人伸出援手看成是多管闲事和招惹麻烦之源的话，人际关系如何上升得起呢？二、“见死不救”现象的原因分析1.经济体制转型下人们价值观的扭曲我国如今处在社会与经济共同转型的时期，在

6、这个过程中，改革开放和市场经济的发展加剧了经济竞争，使得竞争己经渗透到了社会生活的各个方面，这也就给人们的价值观带来了一定的冲击和影响。原来计划经济体制下的“平均主义”已经淡出，同时，由于我国的市场经济起步较晚，各方面的机制不够完善，公共资源的分配也是不均的，由此导致城乡和地区的差距不断拉大，因此必然给人们的心理带来变化。而市场经济的激烈竞争中也使得人们更加确定市场是一个讲求经济和效益的舞台，更是讲求优胜劣汰的。因为市场经济资源有限，只有利用有限的资源实现自身最大利益的主体才能在这个竞争激烈的社会继续发展和立足。由此使得人们的生活态度越来越务实，传统的重精神轻物质的价值观已经不能

7、起到一个主导作用了。另外，外来文化的传播也是导致价值观念发生冲突与矛盾的重要外部因素。改革开放的过程中，我们吸收了国外的一些先进技术和管理经验，在这种中西文化的交流和碰撞中，西方人的价值观念也在一点一点地渗透过来，而西方的人本主义价值观与中国的重集体小个人的价值观刚好是对立的，在不能明确社会主义的主体价值观的情况下，人们对于道德的价值观就是模糊不清或是错误的。2.道德教育的缺失我们在教育上提倡德、智、体、美的全面发展，但根据我国现阶段的实际情况，道德教育这一方面存在着很大的隐患。