浅论农村语文综合性实践活动的开展

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1、浅论农村初中语文综合性学习实践活动的开展宜阳县莲庄镇前进西区学校孙彦平在农村的语文教学中，综合性学习实践活动是教学的一个缺陷。在教学过程中，很多教师以各种借口不上综合性学习实践活动课。有的教师认为根木没吋I'可上，其他内容都来不及上；有的教师即使想上，但看到别的教师都不上，口己上反而是浪费时间，所以干脆不上；有些教师觉得收集资料太困难，无法上等。在有意无意中，综合性学习消逝在语文课堂中。在现在的新课改理念发展的状况下，我们必须转变观念，敢于积极探索综合性学习实践活动课程的方法。那么在新课标理念下，怎样在农村

2、语文教学中开展综合性学习实践活动呢？首先，针对农村的教育现状，我们要提高认识，明确综合性学习实践活动不是可有可无的，而是必须进行的，是其他的讲和说无法替代的。第一、开展语文综合性学习实践活动的必要性。《义务教育语文新课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与生活实践的紧密结合。“语文综合性学习”是以语文学科为核心，注重语文学科与其他学科，学校生活和社会生活之间的幣体联系，从学习者的兴趣与需要出发，以实践活动为主要形式，综合运用各种学科

3、知识、技能和学习方式，培养学牛综合运用知识解决实际问题的能力的学习。它是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在教师的指导下开展综合实践活动。而且综合实践活动课程是课程改革的产物,是对基础教冇课程结构做出调整后增加的i种新的课程形态。它折射出吋代的精神，集屮体现出新课程的棊木理念，成为新一-轮基础教冇课程改革的“亮点”。作为i种全新的课程形态，综合实践活动课程有其口身的概念内涵，倡导了独特的课程理念，既是新课程的亮点,也是

4、教师实施新课程的难点。作为新课改的一线教师，我们非常有必耍止确对待这个新课程理念的“难点”。第二、开展综合性学习实践活动的重要性。现如今的考试有很大的综合性，需要全面提升学生的语文素养。综合性学习实践活动是培养学生主动探究、团结合作、枳极向上、勇于创新秸神的重要途径，有利于学生在感兴趣的自主活动屮全

5、何提高语文素养，有利于学牛参与社会实践,有利丁•让社会牛活走向课堂,有利于讣学习牛活与社会牛活有机衔接。综合性学习实践活动可以培养学生收集资料的的能力，培养学生独立思考、多角度思考问题的能力，培养学生的口语表达

6、能力，运用语文的能力。这不仅有利于学生语文综合素养的提升，还可以为学牛走向社会做好充分的准备。比如，八年级上册第二单元的综合性学习是《让世界充满爱》，根据这个内容，有这样—•道题。《弟子规》中有这样几句话：“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”但是，在我们身边，有许多留守儿童，他们由于父母在外打工而长期得不到父母的关爱。请回答以下问题：1、学校准备设计--份关于“留守儿童现状”的调查问卷，请你设计一个调查问题。2、你认为社区或学校应该釆取哪些措丿施来帮助这些留守儿童呢？3、你最想对这些留守儿童说些什么？在这道

7、题中，学主首先得了解什么是留守儿童？留守儿童授需要什么？然后才能冋答得比较到位。因此，我让学生冋家后，走进自己生活的环境，了解自C的左邻右舍，亲近那些留守儿童，和他们谈心，明确他们的生活状况和学习状况。最后再冋来做这道题。结果很显然，学生的实际调查确实写出了大部分留守儿童的真实想法。而我也从中得出了一个切身体会，那就是综合性学习实践活动必须开展。其次，耍止确对待自己所处的环境，农村口然的风光和人文也许能更好地引导学生去体会语文的普遍性和牛活性。我所在的学校是一所农村学校，但是周围有山有水，也算是山清水秀。对

8、丁•开展综合性实践学习活动来说，还是很有环境的。《新课标》也曾指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”因此哪怕是作为地处偏远山区的农村初中，人们思、想意识相对落后，信息条件闭塞，学牛因先天不足而缺乏其丰厚的文化底蕴。但地方文化，却在宝库屮闪烁着夺目的光辉。从“人语文”的角度而言，语文资源是渗透于我们牛活的每一个角落，只耍能用心捕捉，用心体会，语文资源无处不在。农村具有独特风俗的地方文化，同样能使学牛感受到人文情愫的魅力,假如在语文教学屮，进行有机

9、的延仲迁移，对学生提高语文索养、阅读能力会起到事半功倍的效果。比如八年级下册第二单元的综合性学习《寻觅春天的踪迹》，走进大自然，寻找春天的足迹。对丁•城市里的孩子来说，寻找春天只能去郊外，而且得让家长或老师带着识别某种春天的象征。但对农村的孩子來说，他们不仅能脱口说出春天的使者和象征，而且能在泛青的麦地里找到來自大自然的野菜，如觅菜、而条菜、灰灰菜等。他们其至能说出这些野菜的美味做法。在山头上，在小河边，在麦田里