探析中学体育田径教学内容改革策略

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1、探析中学体育田径教学内容改革策阵摘要：田径运动的教学，一直都是我国体育教学屮的主体内容之一,在我国的体育教学中占据着不可替代的作用。但是随着时代的发展以及科技的进步，如今，对于叩径教学的内容以及方法提出了新的要求，对于田径运动的存在价值也提出了新的定义，所以，为了顺应时代的发展以及更好的推行体育田径教学的H的，我国的体育田径教学的内容纷纷进行了新的改革，而接下来，本文就从屮学体育田径教学的内容改革着手，对屮国的新形势下的体育田径教学内容做出一个简单的分析。关键词：中学体育出径教学内容改革出径运动作为所有

2、的体育运动中最古老、最基础的运动项目，田径运动的形成,与人类生活以及日常的运动冇着密不可分的联系，可以说，它的形成就是从人们的生活当中的各种活动衍化而来的，所以，田径运动能够全面协调的发展人的身体素质，一直以来款都有着“运动Z母”的美称。而作为体育运动教学项目，出径运动的教学也是整个体育教学中最基本也是最重要的教学内容，而作为中学的体育教学项日，自我国建国以来，50多年中田径教学内容也一直都是我国中学体育大纲屮最重要的部分。而作为人生中成长最快的阶段，在中学田径教学中，应该融入的出了提高竞技意识的教学内

3、部Z外，还应该融入有效发展学生身体素质和基础运动能力的教学内容，但是在以往的教学中，主要目的就是为了发展中学生的竞技意识，而忽略了田径运动的莫他价值和意义。一、传统的田径运动教学中所存在的问题。虽然在建国50多年来的体育教育中，不管是总体的体育教学大纲，还是做过几次更改的体育与健康课程标准，都把田径作为基础的必修内容，也是体育教学的重中之重，但是，在传统的体育田径运动教学中，对于叩径运动本身的价值以及意义却并没有真正的开发出来，更没有加以利用。在我国传统的体育出径教学中，一直只单独的重视田径体育的竞技作

4、用，也一直将竞技田径运动作为整个田径运动教学体系的主要内容，没有很好地实现体育课程目标，尤其是初中体育田径的教学，就连促进学牛身体健康发展的主耍教学目标都没有实现。而近几年来，由于时代的快速发展以及我国社会主义体系的逐渐完善，人们也开始逐渐的意识到了我国初中体育出径教学内容所存在的问题，也认识到了围绕竞技技术学习的课程体系，不能很好的实现以有效促进学生健康发展的主要教学冃标，所以，为了更好的实现屮学体育教学的主要教学目标，在中学的体育田径教学中，对丁教学内容再次进行了新一轮的改革，重新构建了以健康理念为

5、主体，全面促进学生健康成长为主要教学目标的体育M径的教学体系，科学合理地开发中学出径类教学内容，全面提升出径运动的自身价值。二、田径教学内容所应该具有的功能。在以往的体育田径的教学内容中，田径教学只实现了竞技功能这一点，而实际上，竞技功能只是田径运动教学众多功能中的最实际但却不是最有意义的一点，而在对体育FT1径教学的内容进行改革Z后，首先要做的,就是应该挖掘出出径运动所具有的其他几点功能和价值，让田径教学能够更好的促进广大中学生的身体以及心理的健康发展。1、健身功能。作为众多体育项目中最古老的也是最基

6、础的运动项冃，田径本来就衍化与人们的日常生活屮，所以，田径运动所具有的最大的也是最有价值的功能就是其健身功能，尤其是对于正在成长发育当中的中学生来说，这一功能，更是具有着无与伦比的重要性，而在传统的体育川径教学中，恰恰忽略了这最重要的一点。所以，在对初中的体育田径教学内容进行改革之后，首先要重视起来的，就是对于田径运动所具有的健身功能的挖掘，在平时的教学屮，也应该将健身功能放在首位，通过将健身功能融入到体育田径的教学内容中来促进中学生身体的健康发展，实现最基本的教学目标。2、竞技功能。虽然在以往的体育田

7、径教育中，我国忽略了田径运动所具有的健身功能而更加重视田径运动的竞技功能，将竞技功能作为田径教学的主要教学目标，但这也不是没有道理的，因为，竞技体育本来就是社会文化的一部分，而且在竞技体育中，m径是公认的大项，一直以来，都有“得m径者得天下”的这种说法外加上出径训练一般要求的条件也不高，选材面广,参加人数多，而且是个人项目，项目投资与奖牌比小，效益高，所以，田径项目一直被列为竞技体育屮选择的重点，进而，也就影响到了整个体育田径的教学。就算是在改革之后，我们也不能忽略了田径运动的竞技功能,依然要对田径的竞

8、技功能高度重视，大力发展。3、教育功能。这个教育功能，主要体现在对于学生的心理上的教育以及思想的培养，尤其是对于出初中生来说，这个更是十分的重要，因为，初中时期是人的一生成长的最为快速的时期，所以，这个时期一个人所形成的心理以及思想，很冇可能会直接影响到一个人的一生，而体育田径运动的教学，就能够很好的促进一个人的心理健康积极的成长，也能够形成一种不怕劳苦，不畏艰难，不轻言放弃的坚毅的思想，这对于一个人以后的发展，无疑具有着不可磨灭的影响。三