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时间:2019-11-26
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1、第一讲、生物圈是所有生物的家第二讲、生物和细胞第三讲、种子植物和种子的萌发第四讲、植物的生长、开花和结果第五讲、绿色植物和生物圈的水循环第六讲、绿色植物和生物圈的碳氧平衡第七讲、人的生殖第八讲、人的营养第九讲、人的呼吸第十讲、人体内物质的运输第十一讲、人体内废物的排出第十六讲、健康的生活第十五讲、细菌、真菌和病毒第十四讲、生物的遗传和变异第十三讲、生物的生殖第十二讲、人体生命活动的调节专题一、细胞、生物、生物圈与生物圈中的绿色生物专题二、生物圈中的人专题四、生物实验与科学探究专题三、生命的延续模拟一模拟二模拟三模拟四第一篇基础篇第二篇专题篇
2、第三篇模拟篇Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一讲生物圈是所有生物的家1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.A8.D9.(1)光(2)蛇和鹰(3)分解者10.(1)生物部分非生物部分(2)2竞争(3)分解者二氧化碳(4)太阳能(5)自动调节11.(1)寄生蜂蛇(2)食物网B自动调节(3)太阳光光能食物链和食物网12、(1)分解者(2)4捕食(3)光合作用(4)鹰(5)自动
3、调节Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第二讲生物和细胞1.B2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.A9.(1)保护输导运输水、无机盐和有机物(2)细胞→组织→器官→植物体植物体没有系统10.(1)受精卵(2)分裂分化(3)神经结缔(4)E系统(5)消化吸收11.(1)[1]细胞膜[3]细胞核(2)保护器官(3)细胞壁液泡12.(1)细胞壁(2)细胞膜(3)细胞核(4)线粒体
4、(5)液泡Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第三讲种子植物1.D2.D3.D4.C5.C6.A7.C8.D9.(1)种皮(2)胚芽⑥(3)子叶营养(4)胚芽、胚轴、胚根和子叶(5)先减后增(先减少后增多)10.(1)a(2)[1]胚乳淀粉(3)[9]子叶茎和叶(4)种皮胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶)[1]胚乳11.(1)乙(2)乙和甲(3)乙和丙(4)缺少空气(氧气)(5)不
5、科学,无对照组,无法进行对照实验12.(1)器官(2)[③]胚根(3)导管(4)子房传粉和受精(5)清水甲<乙Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第四讲植株的生长,开花和结果1.B2.D3.C4.D5.A6.A7.C8.A9.(1)受精(2)花药胚珠果皮(果实)(3)人工辅助授粉10.(1)传粉胚珠(2)子叶受精卵(3)组织(4)嫁接11.(1)导管(2)②⑤(3)④12.(1
6、)雌蕊和雄蕊或7和13(2)[12]子房(3)接穗和砧木的形成层紧密结合(4)[a]幼叶新芽(5)阻止光合作用形成的有机物通过韧皮部的筛管向下运输,使营养物质贮存在果实中。13.(1)花粉(或花粉种类)(2)传粉受精(3)对照Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第五讲绿色植物与生物圈的水循环1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.B8.B9.(1)[1][3]保护(2)叶绿体[
7、2]叶肉(3)[5]叶脉筛管(或输导组织)(4)[4]保卫细胞[6]气孔(5)器官10.(1)根①(2)光合作用⑤(3)下降乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多,导致乙装置的质量比甲小,11.(1)气孔(2)叶脉(3)光合(4)有机物(或淀粉等)液泡12.实验结论:植物叶面积越大,运输水的速率越大。(1)导管(2)蒸腾(3)剪去部分枝叶(叶片)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyL
8、td.第六讲绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡1.D2.B3.D4.D5.B6.A7.D8.A9.(1)胚乳(2)二氧化碳(3)二氧化碳是否是光合作用的原料清水(蒸馏水)(4)移走小
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