高考阅读类文本解题思路建模例说

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1、实战题型建模例说2010年江苏高考阅读类文本联系电话：0513－8512924013515209351江苏省南通中学钱明华电子信箱：qmh656493@ntzx.net.cn个人博客：http://blog.ntzx.cn/u/209/index.html1非阅读类考点建模启示2对文定形山清水秀山青水秀山清水秀青山水青秀清秀字形识记3对文定形“山清水秀”与“山青水秀”“改弦更张”与“改弦更章”“闲情逸致”与“闲情逸至”“宏图伟业”与“弘（鸿）图伟业”“伶牙俐齿”与“伶牙利齿”“金科玉律”与“精科玉律”“合情合理”与“合情合里”“山青水碧”与“山清水碧”“名门望族”与“名门旺族”建模意识41

2、、（05年扬州卷）下列句子中加点的字，解释不正确的一项是A．既相齐，食不重肉，妾不衣帛重：两样，两顿B．国有道，即顺命；无道，则衡命  衡：抗C．吾闻君子诎于不知己诎：弯曲D．晏子于是延入为上客延：请部分原文：石父曰:“吾闻君子诎于不知己而信于知己。……”“诎”肯定是“信”的对文，而上题C项“弯曲”，不可能是“信”的对文，因此答案为C项。“诎”语境为“受委屈”“不受信任”文言解读——实词延伸拓展52、（2005年黄冈4月卷）为国之要在于刑法，法急则人残，法宽则失罪。治国重要的事在于刑法，执法很紧过严就伤害人，执法过宽就使惩罚犯罪失误。3、(2003年全国卷)君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直

3、言，则佞化为忠。国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。文言解读——翻译延伸拓展6中国有无数的佳山秀水、名园胜迹，从塞北至岭南，从鱼米之乡至丝绸之路，到处有令人梦思神往的胜境。中国更是一记游文学特殊发达的国度。“性眈山水”、“情系田园”的中国文人，几乎个个都是描山画水的能手。他们以山水为知己，为情侣，闲暇时游赏之，失意时隐匿之；山屋著述，古寺谈禅，从事人生的反思与总结。中国文人的这种独特的文化心态，使其同庄严肃穆、清远幽秘的大自然达到非凡的融合。他们给大自然以情感与生命，大自然给他们以灵感与启悟。人之性灵与山水之灵秀，合同而化。于是，人生

4、况味，自然风采，宗教气氛，一起揉合成中国山水名胜诗文所特有的清幽、空灵之美。展读中国的山水名胜诗文，你仿佛置身于深山古寺，伴着那幽谷鸟鸣，云外钟声，聆听作者的清谈妙论、感慨隐忧。（石家庄高三模拟卷）19、第三段“山水之灵秀”是指（2分）大自然的庄严肃穆、清远幽秘。大阅读——对位替换延伸拓展7（2005年南京一模）仿照下列划线句子，在下列短信贺语的空白处填上适当的内容，使上下文结构相同，内容相关的句子。（4分）撷取春光里最美的一束花，_________，捡拾秋风里最红的几片叶，_________，编织成生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。[答案]采摘夏夜里最亮的数颗星掬起冬晨里最纯的半捧雪[

5、解析]①每空2分。所写句子与原句结构相同，句意与原句语境相契合，且语句流畅、得体，得满分。②若未扣住夏、冬的特征来写，最多得3分。语言运用——句式仿用延伸拓展8①相同语素的合并删除②相异语素的联词析义③联词析义的定向控制方法归结推托脱推摆脱托词推卸摆脱借故拒绝她____嗓子不好，怎么也不肯唱。词义辨析同意提议用附议，再次讨论用复议让其认识用引见，推荐别人用引荐已得利润用赢利，谋求利润用营利推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托到期为止用截止，到何时候用截至客居他乡用作客，朋友串门用做客审阅决定用审定，审阅修订用审订接受教育用受业，传授知识用授业9语素辨词有共同语素，合并同类，异素重组，代入原文，定

6、出答案曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人＿＿。赞叹扬赞表扬、颂扬感叹、叹服称赞表扬称赞叹服赞叹①相同语素的合并删除②相异语素的联词析义③联词析义的定向控制第一步，第一步，查找异处，组成新词。扬－一表扬，颂扬；叹——感叹，叹服。第二步，代人原文，定出答案。将新词代人原文，会发现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不通，而“令人叹服”尤其合适，“令人感叹”也能讲得通，故答案是“赞叹”。10完善、完备我们处理一个问题，必须把两个方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到()的结果。『思路』语素：“善”是“好”的意思；“备”是

7、“全”的意思。语境：语境有“比较”，比较的目的是求好，而不是求全，因此填“完善”。11一句话新闻的要素新闻六要素，即“五个W一个H”--WhenWhereWhoWhatWhyHow(何时、何地、何人、何事、为什么、怎么样)。一句话新闻的要素，时间、地点、人物（对象）、事件（过程、结果）、原因（目的）、方法（措施、手段、途径）（字数许可时适当添加对象特点、效果、时空位置等二、三级信息）“主动性对象+事件（动词）+被动性对象