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1、英语口语面试应试技巧指导随着大学英语教学改革的E!渐深入，为了更大程度地提高学生的综合英语应用能力，越来越多的高校给非英语专业学生设立英语口语考试。笔者根据多次口试中考牛普遍存在的问题谈儿点看法及对策，希望对提高考生口试成绩有所帮助。考生有必耍了解口试评分的基本标准。考官主耍从以下五个方面考察考生的表现并给出总体印象分：发音、流利程度、语言的准确性、语言的丰富性、交际互动能力。以下是考生存在的主要问题和相应的策略及技巧。1.语音语调方面［现象与问题］:不少考生语咅基木功没有打好，所说的英语就像带有强烈地方咅的人所说的极不标准的普通话一样。常见的问题有汕和1不分；1和r不分
2、；&和s不分；d不伸舌头；tr分开来读等。在发如job,good,dog,goodbye,think等常见词汇时b,d,g,d,k尾音太重，如此发音在训练有素的考官听起来自然是很刺耳的。还有些考生没有把单词重音咬准，常见的词汇如：interesting,music,Internet,excellent,product等总是读错。另外好多考生所说出来的英语往往是一个个孤立的单词，谈不上连读、轻重缓急，没有句子重咅，更不用说意群、节奏和音乐感了。由此可见不少学生从小就没有养成良好的发音习惯，平时又没有多读多模仿正确、规范的发音。一到考场当然就原形毕露了。要是关键词的发音反复出
3、错的话，会给考官留下极不好的印象，从而影响得分。［应对策略和技巧］:学生平时英语学习过程中耍加强发音练习。发音如果不好的现在最好先把国际音标给补上。俗话说：磨刀不误砍柴工。接着就是单词的拼读（要特别注意单词重咅）。中学要掌握的基本词汇最好能认真过上几遍并校对读音，争取做到基本不出错。最后就是短文和文章的朗读了。另外，考生最好平时多听磁带、多模仿标准的发音。不能认为发音对了就足够了，还要不断强化练习，稳定发音，免得没有练习就走形。可以说语音语调的练习也是一个逆水行舟的过程，不练肯定会退步的。人们常说有了好的发音，在口语口试中往往占了不少便宜,这话确实不假。所以希望考生重视自
4、己语音语调方血的练习，花上几个月的时间，给自己的语言加上一件漂亮的外衣。1.语言的流利性方面［现象与问题］:语言流利程度是英语口试的一大考核耍素。影响大部分考生流利度的因索除了语言能力以外，主要还有心理因索、准备因索、（中英文夹杂的）洋泾浜英语。在心理因素方面，紧张、担心出错，加Z汉语到英语的转换能力薄弱导致不少考生说话结巴、吞吞吐吐。准备因索就是指不少考生并不是有备而来。口语的题目往往涉及生活的方方方面，事先如果缺乏有针对性的准备，应变能力差的考生就很可能无话可说。不少考生有时只好重复口己刚刚说的话，为口己争取时间思考下面耍说的话，没想到这正好犯了流利的大忌。洋泾浜英语
5、也是影响流利性的因索之一。英语和汉语一样都有许多口头禅可以用作串词，说话者本可以利用它们为自己富有策略地争取吋间思考下文。但是能力较弱的考生平时就没有掌握或不习惯使用它们。口试时一紧张下意识地就蹦出中文口头禅：然后、那个、不、就是、怎么说呢等。相信任何考官听了下面的话都会忍俊不禁的：“Somany,那个，foreigndrinks,weoftendrinkcoke,述有那个，juice,怎么说呢，他妈的就是tomatojuice,噢不,orangejuice"。［应对策略和技巧］:考官提出问题后，考生最好不要思考过长吋间，尽可能在儿秒钟内作答。口试过程中，语速不必太快，免
6、得一讲完就没词了，乂没有充分的思考时间，反而显得很不流利。如果没听明白考官的问题，可以请他们重复甚至解释一下。当然，有时为了提高流利程度也可在语流停顿处适当使用一些常用的策略性的词汇和套语为自己赢得思考时间来组织语言。如说：yeah,youknow,yousee,well,Letmesee.Letmethink.OK,erm---.等并适当地拖长发音时间。这些套语用熟了以后既可以避免冷场或磕巴又能为自己赢得更多的思考时间，为下一步要说的话做好准备，还能给考官一•种滔滔不绝的流利感觉。如果不小心说了一两句汉语，可以一笑置之并弥补一下：Sorry,that'smymother
7、tongue./Excuseme.并且立即把相应的英文补上。一个人的语言流利程度是和他说该种语言的时间和频率成正比的。所以考生平时有必要多增强这方面的练习，不放过任何说英语的机会，有时其至可以自说自话，还可抽空多到英语角、英语沙龙、其至老外常常光临的酒吧去提高自己语言的流利性。鉴于口语的特殊情况，我们不可能要求口语和书面语一样准确，所以考生在这一点上不必太在意语法问题，先做到流利再说。当然，若能二者兼顾则为上策。1.语言的准确性方面［现象与问题］:不少考生语言表达上存在不少重大错误，首先表现在语法方面，女口他们常说：Tmust
