国家骨干高职院校专业课程开发研究--以职业能力本位理念开发的综合实训课程

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1、建材世界2014年第35卷S1doi:10.3963/j.issn.1674-6066.2014.S1.084国家骨干高职院校专业课程开发研究———以职业能力本位理念开发的综合实训课程陈翔(湖南省娄底职业技术学院,娄底417000)摘要:“以提高质量为核心,深化教育教学改革”是国家骨干高职院校建设的核心内容,而实现这些目标最终要通过专业课程建设来实现。在深化教育教学改革的背景下,怎样建设专业课程是国家骨干高职院校建设者所要研究的重大课题。下面以“以职业能力本位理念开发的建筑工程技术专业的综合实训课程”为例,对专业课程开发的原则、流程及

2、主要内容进行一系列研究,为国家骨干高职院校专业课程开发研究提供实践依据,与兄弟院校的同行们交流共享。关键词:国家骨干高职院校;专业课程;职业岗位;职业能力从(教高[2010]8号)文件可知“加强重点专业建设,以提高质量为核心,深化教育教学改革。”是建设国家骨干高职院校的核心,而重点专业建设最终要通过专业课程建设来实现。究竟怎样建设专业课程?这是国家骨干高职院校建设者所要研究的重大课题。下面以“以职业能力本位理念开发的建筑工程技术专业的综合实训课程”为例,对国家骨干高职院专业课程开发的原则、流程、主要内容进行一系列研究,为国家骨干高职院

3、校专业课程开发研究提供实践依据,与兄弟院校的同行们交流共享。1国家骨干高职院校专业课程开发的原则1)根据职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。一门好的课程,应该是学生学有所用、学有所专、学有所长,能够在就业中技高一筹。因此国家骨干高职院校专业课程开发应积极与行业、企业合作,将行业标准、职业资格及技能测试内容有机地融入到专业课程中,再根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,建立突出职业能力培养的、与职业资格标准相融合的课程体系,改革教学内容,使教学内容与岗位核心能力的要求相吻合,规范课程教学的基本要求

4、,提高课程教学质量。2)服务社会、服务地方经济。国家骨干高职院校专业课程开发建设应突出服务社会、服务地方经济的特点,应以社会岗位的实际需求为依据,以从事的职业岗位必须具备的知识结构为标准,分析职业岗位的能力要求,针对职业岗位的要求开发专业课程。同时充分体现国家骨干高职院校在其区域内的导向作用、示范作用,带动区域内高职院校的课程建设,推进当地高职教育的改革与发展。3)基于工作过程,突出工学有机结合。基于工作过程的专业课程开发建设,要求以真实的工作任务或产品为载体来实施课程整体设计。工学有机结合是高职教育的本质特征,新的课程开发应能切实地

5、深入教学实际,对实际操作环境提出相关规定,重点针对专业实践课程的教学要点、教学实施条件、教学方法提出要求,充分体现工学有机结合特色。4)创新校企合作机制,共同开发专业课程。国家骨干高职院校要制定相关规章制度,充分调动行业企业参与国家骨干高职院校建设的积极性,逐步建立校企合作运行机制,共同实施人才培养方案,共同进行专业课程的开发建设,共同评价人才培养质量,最大限度地发挥企业专家在课程建设中的作用,是高职院校大力提高育人质量、有针对性地为企业培育一线实用性人才的重要举措。学校与企业合作共同进行核心课程开发与建设,就能确保所开发课程的科学、

6、实用、有效,最大限度满足企业的实际需要。2国家骨干高职院校专业课程开发的流程国家骨干高职院校课程开发是一个系统工程,怎样使得开发的课程科学有效?当然需要对开发的全过程进行管理控制,而实施有效地控制就必须制定科学合理的开发流程。首先组建《综合实训》教学团队,再确定课程负责人、主讲教师及辅导教师。课程团队根据我院建筑工程技238建材世界2014年第35卷S1术专业毕业生就业情况进行调研和分析,充分考虑建筑行业特点和就业前景,我们进一步确定综合实训课程教学应适用建筑人才市场的需求,以服务地方经济的需要。开发的流程是:由课程团队教师到建筑施工

7、企业进行市场调研;确定实际施工工作岗位和工作任务、业务流程;对施工过程所涉及的工作岗位进行职业能力分析,按职业能力要求确定课程目标;按课程目标确定课程标准;按照课程标准组织施工工作过程的实训项目内容,确定满足课程标准与教学内容的教学组织形式;确定开放式、全过程化、标准化教学评价体系;再根据教学评价对课程标准、教学内容、教学组织进行不断地更新、改革,形成课程建设循环,不断改进课程质量。3国家骨干高职院校专业课程开发的内容1)组建团队国家骨干高职院校专业课程建设要达到目标,首先就要构建以“双师”素质建设为基础的专兼结合的专业教学团队,再确

8、定课程负责人、主讲教师及辅导教师等。组建团队后才能分工协作,分别进行培训、学习,不断提高课程团队成员的专业技能和业务素养。2)市场调研要从专业角度出发,针对建筑工程技术专业毕业生就业情况广泛进行市场调研,充分了解当前建筑