Coursera在中国的发展状况

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1、资源建设资源与应用Coursera在中国的发展状况在Coursera上，中国的MOOC学习者趋于年轻化，50％左右的学习者来自高校的在校学生，这与美国的MOOC学习者相比要年轻5岁。文/余建波师的发言。据介绍，上海交通大学将在未来的三年日前，由Coursera主办，北京大学协内建设完成100门MOOC办的“Coursera中国区域合作伙伴建设研讨课程及两个基于MOOC的会”在北京大学举行。此次会议的主题是：第二学科专业，同时在校学习无边界。本文将介绍本次会议的主要内开展基于MOOC的教育内容及高校的收获

2、。教学改革，以传统的课堂为基础开展基于MOOC的翻转课堂实践，将信息技Coursera合作伙伴发展计划术与教学改革相结合推进会中，Coursera对即将成为CourseraMOOC在校内课堂的应用合作伙伴的西安交通大学、南京大学、与实践。与会代表普遍认浙江大学、中国科学技术大学等高校宣为，MOOC对于直接教学Coursera上的课程讲MOOC给高校带来的机遇与挑战。由的作用在于改善教学质量、Coursera首席执行官RickLevin（美国耶平台应用等方面的操作。西安交通大学、激发学生和老师的创造力；对

3、于大学来说，鲁大学前校长）介绍Coursera的发展战略南京大学与Coursera签署了合作协议，成则是扩展了大学的使命，促进了大学的改及中国市场。自Coursera推出MOOC平为Coursera在中国的第二批合作伙伴并开革；而对于国家和社会，则是积极的推动台以来，加盟高校达到114所，课程超过始MOOC课程建设。力。台湾大学的叶丙成老师作为台湾大学800门，来自全球的学习者达到一千万。MOOC推进的执行长，也是MOOC课程的值得关注的是，在2014年的学习者注册授课教师，从大学的价值主张方面，叶老合

4、作高校建设成果分享人数中，中国区域的学生增长最快，每8师列举了很多案例来证明，在改进教学的位同学中就有1位来自中国。从学习者的在过去的一年多时间内，在Coursera过程中，叶老师认为，MOOC课程的本身调研与反馈中，学习者对中文MOOC课平台上共有中国学生提交的作业4400万需要学习者的积极性，拥有积极性的学习程的需求增大。Coursera此次中国行的目份，其中400万份互评作业。斐然的成绩者将影响整个在线课堂的活跃度。在叶老的也非常明确，希望能与中国更多的高校在1年内达到，这是传统课堂所不能及的师进

5、行MOOC游戏的实践过程中，他发合作推出更多的MOOC课程。在上一轮效果。来自世界范围内的反馈都显示，现游戏可以把学生学习的热情激发出来。推出的MOOC中，来自中国的课程大多MOOC从不同的角度在改变着人们的生活这也是第一次将游戏与MOOC结合起来集中在通识类课程，课程所提供的内容也与学习方式。也有很多同学通过MOOC学的观点。多种多样，Coursera将为高校在推广教育习申请到了美国顶尖大学的深造机会。Coursera的战略合作伙伴果壳网代表教学理念，扩大招生宣传，提升学校知名专题讨论围绕为何选择MO

6、OC——大姬十三介绍了自己平台上MOOC学习者度等方面做出显著的推进作用。同时，学价值讨论，加入了国立台湾大学的叶的相关数据。以MOOC为代表的新型在Coursera的技术团队为即将开课的老师演丙成老师、香港科技大学的庞鼎全老师及线教育模式，为那些有超强学习欲望的示了MOOC课程的制作、发布、运行和上海交通大学MOOC研究院院长江志斌老90后、95后提供了前所未有的机会和帮2015.1中国教育网络65资源与应用资源建设给了教师们一个实现教学理想的平台，让老师能够与更多的学生交流，传播知识。MOOC从不同

7、的来自MOOC课堂的多元文化让MOOC更角度改变着人们的生动，学生的收获使MOOC更具生命力，生活与学习方式。积极参与MOOC学习的同学都很有收获。有很多同学通过MOOC学习申请2.MOOC课堂以学生为中心开展教学到了美国顶尖大学在讨论过程中，MOOC课程先行者为的深造机会。大家提供了丰富的案例，上海交通大学彭崇胜老师介绍在第一期的课程运行过程中有一位来自西班牙的学生因为没有看到英助。值得注意的是，Coursera新增的学生系列的刺激计划：中国大陆地区的学习者文字幕而无法完成作业，老师为了帮助这中有1/

8、8来自中国。同时，中国的MOOC将会获得更加优惠的价格学习证书，在国位同学，请字幕翻译组的同学在春节期间学习者趋于年轻学习者，50％左右的学外49美金的认证证书在中国大陆收取29翻译并上传，同时协调Coursera的技术团队习者来自高校的在校学生，这与美国的美金，学习者还可以通过支付宝在线支付帮助这位同学重新提交作业。整个过程让MOOC学习者相比要年轻5岁，Coursera证书费用。同时，为了提高纸质证书的认这位西班牙的同学很感动，对于一位