四年级上册语文第五组复习指导

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1、四年级上册第五组复习指导重庆万州区沙河小学熊建峰我国的悠久历史，古迹众多，像长城、颐和园、秦兵马俑……它们给人们留下了深刻的印象。让我们走进了解我国的“世界遗产”的一扇扇窗口，去感受中华文化的伟大与神奇的魅力吧。生字聚宝盆一.生字读得准。崇chdng峻jtin嘉jid峪yti瞭lido屯tiin垒lQi魄p6颐yf耸s6ng阁舫fdng眺tido堤态tdi誉yd瞰kdn统tbng率shuai征zheng靡ml魁kui搏bd二、多音字不可轻。供应(gong)口供(gong)重量(zhdng)重复（chdng）数不清（shti）数字（shtl）应该（ylng）答应（

2、ying）中间(jian)——间隙(jidn)几个(jl)——几乎(jl)匀称（chen）称呼（ch@ng）身着短甲（zhuo）棋高一着（zhao）撒（sd）开四蹄——撒播（sd）千乘之(sheng)乘胜追击（chOng）三、难字用心写。“崇”字的上部分是“山”，下部分是“宗”;“砖”字的第八画是竖折撇，最后是点;“栽”的最后三画是斜钩、撇、点。四、形近字细分辨。（崇高）祟（作祟）慧（智慧）彗（彗星）堤（堤岸）——提（提议）阁（楼阁）——问（问题）筑（建筑）——巩（巩固）廊（走廊）——郎（新郎）:（鸟瞰）憨（憨厚）率（率领）萃（集萃）靡（风靡）（糜烂）魁（魁梧）

3、——魄（魄力）砖（砖头）（裁剪）传（传递）栽（栽树）——裁词语万花筒一、词语会读写。盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、凝结、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻.狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一二、词语会理解。陡峭：山势坡度很大，直上直下的。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。本课指聚集在一起。奇迹：意想不到的不平凡的事情。宏大：巨大、宏伟。崇山峻岭：高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。

4、南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。三、区分近义词。瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。远眺：向远处看。端详：仔细地看。鸟瞰:从高处往下看。凝视：聚精会神地看。这几个词语都表示看的意思，但它们

5、却有差别，要注意弄清楚。四、近义词是朋友。凝结——凝聚瞭!眺望气魄——气势牢固——坚固耸立——矗立葱郁——葱茏统率——率领魁梧——高大隐隐约约模模糊糊姿态不形态各异举世无双——独一无二惟妙惟肖栩栩如生神清气爽心旷神怡所向披靡势不可当小练习：选词填空。赞赏游赏观赏欣赏1・公园里的桃花开了，我们一起去（）吧！2•颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（）。3•这幅画画得真好，值得我们（）。4•这个有骨气的青年人，赢得了老板的（）。五、反义词是对手。凝结——溶解陡111肖——平坦伟大——渺小蜿蜒——笔直美丽——丑陋精美——粗糙坚固——松散庄重——轻浮隐

6、隐约约——清清楚楚崇山峻岭马平川所向披靡溃不成军句段品味吧一、佳句品其味。1・站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。——这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2•多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少”表示无数,含作者无限的感慨;了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应;“前不见头.后不见尾”突出“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话

7、表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。在崇山峻岭中修筑长城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力？而劳动人民顺着山势让长城蜿蜒盘旋，设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构，这正是“智慧”的体现。3•这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。因为长城之“长”、“高大坚固”而且“气魄雄伟”，是世界上独一无二的古代建筑。当年修筑长城时条件极其落后，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹啊!4•游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。——“画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船。这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，很

8、有情味，与前面一句“昆明