试卷泗阳霞飞中等专业学校

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1、泗阳霞飞中等专业学校2014-2015年第二学期期中考试服装专业二年级服装专业时间:120分钟总分:200分出卷人:卢卫蔚、孙健、张广波一、填空题(1x50格=50分)1、茄克衫的长度一般上衣、胸围的加放量较一般上衣,约在CMo2、茄克衫的登闩长大,宽是CMo3、茄克衫前衣片肩斜比值是;后衣片的肩斜比值是。4、在主教材上茄克衫的领子制图中,ho等于CM;h等于CMoo

2、r船5、女衬衫前片做缝制标记的部位有、挂面宽、、腰节位、6、女衬衫缉胸省和后肩省,要将丝绡比较的省缝放在。7、男衬衫做翻领时,领衬与领面黏

3、合。熨烫时耍注意领面的适当烫成弧形,使整条领有自然o8、装袖克夫时注意里襟,门襟o9、西服背心是男西服的配套产品,前面料与相同,后背面面料用,外形为字领,单排粒纽,四开袋,后腰O10、平面构成,主要研究造型的形成,即造型的要素,如、、的组合。11、平面构成的要素可以从两方面理解,即和。12、服装款式构成要素中款式即、o构成也就是14、统一是因素有条理的组合在一起。15、呼应是以同构性因素如、、等的一致性取得均衡的。16、强调是为了中心美,服装中心的位置可以是、、、或身后等处。可以利用、、、、或等。17、韵

4、律表现的往往是服装的,即有设计师审美情趣、设计水平、艺术修养等因素。二、选择题(2x25格=50分)1、女两用衫的领型为无领型,其领宽应比正常领型略放出()。A、lcmB、1.5cmC、2cmD、2.5cm2、女两用衫袋口大的中点时由胸宽线前移()oA、1cm1.5cmC、2cmD、2.5cm3^女两用衫袖小的后偏袖量是()oA、lcm1.5cmC、2cmD、2.5cm4、女两用衫的前后衣片肩部的放缝均为(A、lcm1.5cmC、2cmD、2.5cm5、立体裁剪的常用材料(A、坯型制作材料、不干胶条、人台

5、衬正材料B、面料、针、线C、缝纫机、线、剪刀D、针、缝纫机、面料6、立体裁剪的主要工具是(A、缝纫机B、裁剪刀C、面料D、人台7、躯干人台线的侧缝线过于胸围()处,并向后移动0.5cm,自然下垂。A、1/3B、1/2C、1/4D、1/58、胸省围绕胸高点()度,可以任意旋转。A、180°B、270°C、90°D、360°9、坯布的后中线平行于人台后中线向左移出()作为须设松量。A^0.5cmB、0.3cmC、lcmD、0.7cm10、茄克衫前衣片的下摆大是胸围大()A、放tB2.5cmB、放出2cmC、收

6、进lcmD、收进2cm11、茄克衫的后衣片的下摆大是由后胸围大()A^收进2cmB、放出2.5cmC、收进1.5cmD、放出2cm12、茄克衫袖肥大的计算公式是()A、B/5+lcmB、号B/5C、B/5+2cmD、B/5-lcm13、下列哪一种形体的衣服适合腰粗腿细的人穿着()A、A字型B、X型C、H型14、在比例分割的学习中,所谓的“黄金分割”的此值是以下哪种()A、1:1.718B、1:1C、1:1.618D、1:215、男衬衫板准门里襟长短,允许门襟比里襟长()A^0.1cmB、0.2cmC、0.

7、4cmD、0.5cm16男衬衫领子与领圈的配合关系是()17、男衬衫封袖衩转处至处,明线缉来回针三道()1.5cmA、0.8cmlcm1cm1.2cmC、0.5cm0.8cmD>1.2cm18、做袖克夫时下口此放lU0.8cm至0.9cm()A、面夹里B、夹里里C、衬夹里D、衬面19、按过肩面修剪领圈,左右肩缝此面子放出0.4到0.5cm()A、0.1cm0.2cmB>0.2cm0.3cmC、0.4cm0.5cmD、0.6cm0.7cm20、西服背心收省时,省尖处不能有大于的条格偏差A、lcmB、0.2c

8、mC、0.3cm21>将背心里从后领口翻转,后领贴边留宽A、lcmB、1.5cmC、2cm22、西服背心在缉好袖窿后,要在转弯处内侧剪眼刀A、3—4个B、5-6个C、6-8个23、西服背心锁眼吋,进出离止口约()A^lcmB、1.3cmC>1.5cm24、西服背心扣眼大小为()A、1.2cmB、1.5cmC、1.8cm25、西服背心缉后背时由上向下缉,两格松紧保持一致,缝头()A、0.5cmB、0.8cmC、lcm三、判断题(2x25格=50分)1、立体裁剪较平面裁剪方便。()3、针插可以戴在手腕上,提高

9、工作效率。()4、人台有半身人台,下肢人台、全身人台。()5、人台根据款式和体形进行补正。()6、西服背心的袋片和开袋基本上同西服的手巾袋。()7、四服背心的衬料与四服相同。()8、西服背心摞线时夹里要略紧一些,以防夹里松。()9、西服背心领贴众内粘有丝薄衬,以符合领圈造型。()10、男衬衫由于习惯的关系,习惯上门襟挂面略宽,里襟挂面略窄。()11、男衬衫翻领止口,单止口一般在0.4cm至0.6cm,在正面缉口时要将领面略向前

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