初中女生青春期家庭教育指导策略研究

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1、初中女生青春期家庭教育指导策略研究松江七中杨珍凤【案例陈述】小雨是个聪明伶俐、活泼可爱的孩子。从出生到小学三年级，她过着幸福、快乐的生活。可就在三年级那年，她的父母离界了，家庭的解体，使她的牛•活一下子失去了阳光。妈妈带着她离开了原來的家，借住到了舅舅家，与他们同住的还有外公、外婆。失去了丈夫的母亲把一切的希望都寄托在女儿身上，就盼着女儿能进入好的屮学，考上重点屮学。为了改变母女俩的生活现状，母亲只身去了外地做生意。小雨渐渐地长大了，转眼进入了初中的学习生活。小雨步入了青春期，身体上的变化和心理上的不成熟使她的烦恼越來越多。由于妈妈常年不在家，有些事情在电话里一•时也说不清，小雨找不到倾诉的对

2、象，性格变得孤僻，碰到不如意的事容易激动，与家人的关系愈加紧张。外公外婆不再像以前那样疼爱她，取而代之的辱骂，舅舅、舅妈更加觉得她的多余，小雨在家得不到尊重与理解，渐渐学习成绩走上了下坡路，厌学情绪逐步升级。就在初二那年的某一天，小午休息的时候，班长发现小雨不见了。班主任老师在小雨的抽屉里找到了一封留给家人的信。信中写到：“我再也不想听到爷爷的骂声，不想到老师那里去补课，也不想考什么重点屮学，妈妈，我走了，我去打工了。”老师在同学那里了解到，平时几个同学聊天的时候，小用不时流露出弃学的念头，好像要去影视城做群众演员。根据这一线索，小雨家人赶到影视城，果然在那里找到了，她已经做了一回群众演员。小

3、雨的妈妈接到电话后，急忙从外地赶了回来，见到女儿，抱头痛哭。伤心地问老师「'老师，难道我错了吗？”其实，在我们的校园屮类似小雨这样的故事时有发生。值得引起我们重视的是很多的事情都发生在女学生身上，比如，女孩子早恋了、女孩与父母意见不合离家出走甚至跳楼、女孩被人诱惑卖淫等等。女生青春期的教育问题显然已成为校园不稳定的因素Z-,那么，我们如何来改变这样的现状，我们首先想到的是女孩的母亲们。母亲应该成为女孩青春期教育的第一任老师。那么，口前女生母亲对青春期的知识了解情况如何，教育能力存在哪些问题，需要学校提供怎样的帮助，为此，我们对学校的所冇女生家庭教育的现状进行了一次调杳研究。此次研究主要采用问卷

4、调查、访谈的方法进行综合分析。了解目前学校女生青春家庭教育的现状，存在的问题。以此为基点提出相应的解决方法，从而有效地指导青春期女牛母亲建立正确的教育观念，提高家长的教育成效和方法来起到对孩子成长的积极影响作用，帮助青春期女生度过这-•特姝阶段，为创造美好人生打好基础。调查对彖为本校在校女生的母亲，调查问卷包括学生青春期的年龄；当孩子青春期来临时，家长是否对孩子进行了相关生理卫生或青春期的性教育；家t如何看待孩子的“早恋（青春恋）；对学校青春期教育有何要求。一、调查数据统计与基本分析1、对女生进入青春期的年龄调杳□11岁Z前52%□12-13岁35.8%□14之后12.2%14岁Z后28%图1

5、女生步入青春期的年龄从调查数据显示，有52%的女生已经在11岁之前进入了青春期，而35.8%的女生是在12-13岁间进入了青春期。根据数据统计在进入初一之前我校87.8%的女生已经进入了青春期。可见女生青春期的教育问题确实应该更早地加以关注。有学者指出，近几十年来，人类在生物性成熟方而存在着全球性提前的倾向。这主要表现在青春发育期提前到来和青春发育期完成的缩短化两个方面。从而使每一代人提早达到成人的成熟标准。屮国专家经过研究宣布，由于营养改善，中国孩子的青春期已经大大提前。目前中国女孩进入青春期的平均年龄是9.2岁。女孩，作为未来的母亲，她们的健康成长将关系到国家的未来，女孩的青春期的教育显得

6、尤为重要。2、当孩子青春期来临时，家长是否对孩子进行了相关生理卫生或青春期的性教育调查□从來没冇考虑过这个问题2.0%□曾经考虑过，认为不需要特别教育，顺其口然18.5%□重视这个问题，但不知道究竟怎么做54.9%□重视这个问题，并已在家中进行适时教育24.6%□从来没考虑■考虑但认为不需要□重视但不知道如何教育□重视并已开展教育图2家长对孩子进行青春期教育的看法根据调查显示，冇79.5%的妈妈从意识上是重视孩子的青春期教育的，但是54.9%的妈妈这方面的知识缺少。虽然懂得青春期教育的重要性，但面对孩了却不知如何开口，不知哪些该讲哪些不该讲，遮遮掩掩、含糊不清和模棱两可，反而给孩子带来更大的困

7、惑和麻烦。只有24.6%的家长不仅重视而且进行了适当的教育。对于学校来说，应该进一步加强青春期家庭教育指导力度，使广大家长不但要重视并且用正确的方法指导学生度过青春期。3、对家长对子女“早恋”的态度调查□坚决反对，强制控制85.8%□发现后合理引导12.5%□当不知道或顺其自然1.7%□坚决反对□发现后合理引导■当不知道或顺其H然图3家长对孩子早恋的态度根据调杳显示，一旦发现孩了有“早恋”的现象，