学风建设优秀主题班会评比活动

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1、关于开展学风建设优秀主题班会评比活动的通知根据校《学工线关于进一步加强学风建设的实施意见》的文件精神要求，突出学风建设在学校发展和学生成才中的作用，强化全员育人、全过程育人、全方位育人，结合心理健康教育工作特点，积极引导学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习动力、改善学习习惯。经研究，校学生处（学工部）和校团委决定联合开展“携手心灵，让学习充满激情”主题班会评比活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题携手心灵，让学习充满激情二、活动目的将心理健康团体活动与学风建设相结合，引导学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习动

2、力、改善学习习惯，营造积极向上的学习风气。三、活动对象在校各班级四、活动时间2011年11月一12月五、活动形式以班级为单位开展主题班会活动，具体形式不限。可以围绕活动主题自拟班会主题名称。六、活动阶段1.组织动员阶段（11月初一11月20日）各系按照文件要求做好组织动员工作，建立本系评委会，明确活动评审标准。各班在辅导员的指导下，结合活动主题制定具体实施方案，根据方案开展主题班会活动，并及时向所在系上交活动总结及成果。2.活动评选阶段（11月20日-11月25日）（1）系部评选。各系评委会对主题班会活动开展情况及成果

3、进行评选，推荐优秀班会作品三个，并做好排序，将学风建设优秀主题班会评选活动推荐名单汇总表、学风建设优秀主题班会评比活动推荐表及活动资料于11月26日统一上报学生处（学工部）。（2）校级评选。校学生处牵头成立活动评审委员会，评委会将通过对上报主题班会活动进行全面、严格和公正的评审，决定入围优秀主题班会的名单。评委会于11月30日对入围的班级进行公开答辩，评出最终获奖班级。请各系加强指导，保证参赛班会的质量。3.表彰观摩阶段（12月初）学校对评选出的优秀主题班会于12月初在全校范围内进行网上DV公开展示、观摩。七、活动要求

4、1.高度重视，广泛发动。各系对此次活动要高度重视，精心安排，通过切实有效的方式调动全体同学的积极性，吸引同学广泛参与。2.突出主题，重在创新。班会活动要融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，同时，要开阔视野，拓宽思路，使学生在活动过程中受教育、长知识、增才干，使班会真正起到教育、启迪、感悟的作用。1.整合资源，保证效果。充分发挥学生骨干作用，努力形成全员参与的局面。同时要做到落实活动内容、落实活动时间、落实活动记录（包括影像图片资料）、落实活动安全措施，追求活动的明显效果。2.本次主题班会的评比结果将作为2011-2

5、012年度优秀玫级评定的参考依据之一。八、奖项设置本次评比活动最终奖项设优秀主题班会5个，创意奖3名、入围奖若干名。联系人：郑书娅电话：88223309/6222222附件：1•学风建设优秀主题班会评比细则2.学风建设优秀主题班会校级评选程序与要求3.学风建设优秀主题班会评选活动推荐名单汇总表4.学风建设优秀主题班会评比活动推荐表5.学风建设优秀主题班会KT板模本学生处（学工部）校团委2011年11月7日一、思想性（35分）1.主旨鲜明、紧扣时代主旋律。（15分）2.活动能够与大学生学风建设密切相关。（15分）3.具有

6、时代性、知识性、创新性。（5分）二、心理健康教育特性（25分）1.能够采用大学生班级心理健康教育活动的方法和技术开展主题班会（能将团体活动的原则、技巧及方法融入到班会的设计、开展过程）。（10分）2.活动形式能吸引班级同学的注意力，并愿意主动投入。（10分）3.活动时间和空间安排灵活，能提高学生的参与度。（5分）三、活动效果（35分）1.活动成功，并取得预期效果。（10分）2.学生参与积极性高，使班级学习风气得到明显提升，班级凝聚力增强。（10分）3.对本系乃至其他系的学生有启迪教育作用。（4分）4.对学校思想政治教育

7、工作有一定影响力。（2分）5.对学校学风建设有促进作用。（4分）6.宣传途径多样化，能利用展板、海报、图片、网络平台等方式加强宣传力度。（5分）各系根据校级评选要求提交相应评选材料，学校根据评选程序安排对各系上交的材料进行审核、答辩，选拔优秀主题班会。一、校级评选材料提交要求1•活动资料附详细的文字资料、活动图片等编辑成册；2•提交DV影像时长不少于20分钟，并能根据班会情况进行富有特色和创意的编排、设计；3.根据通知要求设计班会展板(见附件5);二、校级评选程序1.评选材料审核评审委员会对推荐班级上交的文字、影像、展

8、板等评选材料进行审核，根据材料详实、编排合理、内容丰富、成效显著等要求进行评分，选出入围班级。2.现场答辩学校组织入围班级进行集中展示和答辩，入围班级派代表接受答辩。评委会评选出优秀主题班会、创意奖、入围奖。(1)答辩：入围候选班级制作班会介绍的PPt,派一名代表完成班级主题班会介绍，限时3分钟。(2)评审委员会评委提问：评审委员