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《试题_八年级语文上册第五单元复习指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级语文上笫五单元复习指导路山中学仞二语文组复习要点：1.能正确默写要求背诵的篇目。2•理解常用实词在语言环境中的意义。3.了解常用虚词的主要用法。4.理解句段的文意及作者表现的思想感情。复习过程：一、了解作家和知识篇名作者时代有关知识《桃花源记》陶渊明东晋名潜，著名诗人《陋室铭》刘禹锡唐代文学家《爱莲说》周敦颐宋代北宋哲学家《核舟记》魏矜伊明代《虞初新志》张潮《卖油翁》欧阳修北宋散文家史学家《推敲》宋代《苕溪渔隐丛话》《望岳》唐代号称“诗史”“《春望》唐代号称“诗史”“《石壕吏》唐代号称“诗史”“一一
2、U二、名句默写1.夹岸数百步，,,O2自云先世,,,3.，往来无白丁。可以4.无丝竹Z乱耳,o5.予谓菊,;牡丹,;莲,6.舟首尾长约八分有奇,。屮，7.佛印绝类弥勒,,,o8.居右者,左手,右手—,若啸呼状。9.表现桃花源屮优美环境的句子—,—,10.表现源中人们安居乐业的句子，，—11•〈陋室铭〉统领全文主旨句,。12、描写陋室环境Z清幽宁静的句了是,。13、〈爱莲说〉作者喜爱莲美好的品质句:,-,,,，可14、写出两句与莲有关的诗句:;15、公园花展，观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用〈爱莲说〉中的
3、话来说是”,”o16、〈桃花源记〉屮喻理想屮世界成语—，喻无人过问成语17、《望岳》中的颔联.颈联—,o18、写出《春果》中的对偶句。19、夜久语声绝，o三、知识积累总结（一）、给句中加点字注音。1.具答之，便要（）还家2.可爱者甚蕃（）3、•阡陌（）4、绮丽（）■•••5.舟尾横卧一楫（8.各隐卷底衣褶（11•多髯（））6.康肃忿然曰（）中9.黄发垂霜（）禾黍（）13.邑人）7•濯洗（10•淤泥（）14•鸿儒(）15.酌油沥Z（）16.不可亵（）玩焉。（二）、辨别解释句屮加点的词。（8分）⑴寻寻向所志（
4、）寻病终（）②鲜芳草鲜美（）陶后鲜有闻（）③属有良出美池桑竹之属（）神情与苏黄不属（）视端容寂（）（6）足不足为外人道也（）东坡现右足（）（三）、写出含有加点字的意义。1、阡陌交通，鸡犬相闻（）••2、无论魏晋（••)3、率妻子邑人来此绝境（）••4、遂与外人间隔（••)5、菊之爱，陶后鲜有闻（）■6、其两膝相比者（■)7、香远益清，亭亭净植（）■8、可远观而不可亵玩焉（••)9、予谓菊，花Z隐逸者也（）10、•中峨冠而多髯者为东坡（•••)()11、箸蓬覆之（）•（4）绝佛印绝类弥勒（）率妻子邑人来此绝
5、境（）⑤端东坡右手执卷端（）其人12、明有奇巧人曰王叔远（）13、舟首尾长约八分有奇（•)14、为宫室、器皿、人物（）•15、睨Z,久Z不去（•)16、如闻泣幽咽（）••17、尔安敢轻吾射（•)18、自李唐来（•）19、老翁逾墙走（）•20、三男邺城戍（）•21、一势附书至（•)22、急应河阳役（）•23、死者长已矣（）■24、惟有乳下孙（)25、吏呼一何怒（）••26、可爱者甚蕃（）•27、宜乎众矣（)28、无案牍Z劳形（）29、闭之（）■30、岀入无完裙（••)31、存者且偷生（）••32、听妇前致词
6、（••)33、斯是陋室（）34、天明登前途（）••35有仙则名（)36、无白丁（）••37、不蔓不枝（■)38、左手倚一衡木（）■39、i出右臂支船。（）40、袒胸露乳,矫首昂视，神情与苏、黄不属。（）（）（四）、翻译下而的句子（22分，其屮前1--9题各1分；10—14题各2分；15题3分）1•落英缤纷：2•屋舍俨然：3.黄发垂需:4•惟吾德馨：3.亭亭净植：6.雕栏相瑕:7.矫首昂视：8•推敲：9.莲，花Z君子者也。-10.老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。9.夜久语声绝，如闻泣幽咽。天
7、明登前途，独与老翁别。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。12、予独爱莲之出淤泥而不染13、（1）苏黄共阅_手卷②舟尾横卧一楫；o古今不同点：o四、重点课文复习（一）阅读《桃花源记》1、《桃花源记》的作者是（朝代）诗人0本文虚构了一个,寄托,反映了02、木文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（）——（y——（Io3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是:;表现村中人快乐生活的句子是o4..说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。5.•“诣
8、太守，说如此”这旬话屮的“如此”包扌舌的内容是（）6.文章表达了作者的思想感情是。（二）阅读《陋室铭》1、《陋室铭》中点名全文主旨的句子是：“”。2、《陋室铭》屮描写阴室外环境的句子是：3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜Z情的语句是4、“陋室”所以不陋的原因是o与“陋室”主人交往的人都是%1描写“陋室”环境的句子是°5、木文表达了作者节操和的情趣。（三）阅读〈〈爱莲说〉〉1、《爱莲说》的作者是代著名皆学家。2、“
