3、复习已经学过的动词,又引出新课,引出动词的ing形式,带领学生边做动作边读句子,感受什么是正在进行时。4给学生简单介绍一下熊猫The panda is one of China's national treasures.Givingpandassymbolizesfriendship.4设计两个任务,供学生选择。完成一个小诗,让学生在会应用这些动词的ing形式的同时,也感受单复数句式的运用。创编一个新的对话,学生学会灵活运用所学句型。4倡议学生爱护保护动物。动物是我们人类的好朋友。不要伤害动物。IntroductionandPresentation1.T:Showsomepic