皇华小学应急疏散演练方案

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1、皇华小学应急疏散演练方案一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生常握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震等险情來临时，我校应急疏散工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品徳，提高突发公共事件下的应急反应能力和口救互救能力。根据上级有关文件规定，结合我校实际，特制定本方案。二、演练安排1、内容：应急避震和紧急疏散2、对彖：全体师生。3、时间：2014年9H23R下午3：50

2、开始三、组织领导及职责：总指挥：张跃校氏负责演练的总体指挥工作副总指挥：白勇、蒲崇勇负责演练的总体协调和落实工作。现场指挥：彭聪负责演练的现场指挥工作。罗庆猛、许静负责学生的聚集工作熊鹰负责学生的聚集和演练现场清点人数王素芳、徐云和校卫队负责演练现场的安全工作四、工作小组：1、协助指挥小组：各年级组长、各班班主任职责：班主任分别到各口班级，年级组长协助，负责：(1)带领学生撤离；(2)到达安全场地后清点学生人数。2、现场疏散引导小组：各班班主任疏散引导员职责：负责在指定位置指引学生沿指定路线有序撤

3、离；应控制学生下楼速度，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起,防止踩踏事故发生。引导已下到平地的学生迅速往校园指定地带撤离(已卜“到平地的学生应以跑步的形式向指定地点集结)3、宣传小组：各年级组长、班主任职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。4、摄像:熊鹰职责：负责摄像5、救护小组:何军门卫职责：负责演练疏散过程中发牛的意外事故的应急救护等；6、演练计时小组:刘汉文职责:演练时计时。五、疏散线路及疏散引导小组具体分工：（详见附表1）六、疏散前的注意事项：1

4、、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。2、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以避免造成混乱。3、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。4、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。七、演练程序（一）启动程序：总指挥（张跃）在学校广播系统中宣布：老师们、同学们！皇华小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。警报响（10秒）疏散广播:“老师同

5、学们请注意，这是地震警报。同学们听到广播后不耍慌乱，迅速蹲在课桌旁边，听从指挥。第二次听到警报肃响起就有序撤离教学大楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离”。（二）教室内应急避震演练1、总指挥发出“地震警报”信号。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在齐自的课桌卜•或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后,第二

6、次响起警报声（20秒）。4、老师让学生吟眼抬头，并告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。紧急疏散演练1、警报响（5秒）后总指挥发岀“紧急疏散”信号。（警报响计时组开始计时）2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，第一、二组从前门走，第三、四组从后门走，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序IIIHo（以两路纵队站在走廊上）3、学生在老师带领卜•成两路纵队有秩序从楼梯向卜•撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员

7、，帮助其安全撤离。5、吴颖、李旭祥清点人数，报告薄坚坚；薄坚坚及时确认疏散情况及是否有学生受伤情况。6、

8、•分钟后，一声长哨，结束演练。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。疏散既要迅速又要有序。在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，防止踩踏事故发生。3、按规定线路疏散，不得串线。4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。5、班主任带领学生沿疏散路线从就近安全岀口撤离，副班主任在前，班主任在后，最后撤离。九、

9、撤离后学生安全管理：1、各班班主任负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。师生按照疏散路线撤离，到达指定场地成4路纵队站立。2、各班主任负责木班级人数的清点，报告级年级组长，年级组长向熊鹰汇报人数；及时确认疏散情况及是否有学生受伤情况。十、演练结束各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束。演练结束后，各班要及时总结经验，努力提高师生应急避震的能力。2014年9月22日附表1疏散线路及疏散引导小组具体分工楼号楼层姓名位置疏散线路和方向1一•楼7年级房施俏