六年级语文综合能力测试 (2)

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1、六年级语文综合能力测试 一、       字词积累1、看拼音写汉字zhù    （　）立  （　）扎　（　）下dǐng   （　　）盛  （　　）撞  酩（　　） 　 jì      发（　）  （　）静　（　）静xiá　话（　）子直（　）市（　）静　应接不（　）2、填字组成语或短语。()然泪下()然发动进攻()然若揭()然悔悟()然若失()然无声3、填写首尾的成语精()()精　神()()神　痛()()痛　贼()()贼　举()()举防()()防4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿

2、＿　＿＿＿＿＿＿＿5、下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“√”表示。（1）好逸恶劳――穷凶极恶（　　）　　满腔热情――装腔作势（　　）（2）欲速不达――速战速决（　　）　　明察秋毫――毫不动摇（　　）6、下列成语用了同一种修辞手法的是（　　）A、穷途末路　炮火连天　伶牙俐齿　口是心非　B、一日三秋　怒发冲冠　一发千钧　肝肠寸断C、草木皆兵　何乐不为　如梦初醒　色厉内荏　D、如虎添翼　口若悬河　旁若无人　呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语。（　　）只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，（　　）能够想出一大堆道理来，自然还

3、是不会游泳，对于别的游泳的人（　　）没有好处。二、综合运用1、  补充下列名言警句诗句黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。非淡泊无以明志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。天生我材必有用，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。兼听则明，＿＿＿＿＿＿＿＿。落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、  对号入座冰心　　　　《草原》峻青　　　　《第二场雪》老舍　　　　《田寡妇看瓜》赵树理　　　《再寄小读者》3、  在原句上改错。　在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课

4、，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。4、  按顺序排列下列句子。（　）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（　）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（　）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（　）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（　）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（　）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。三、       阅读 ①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北

5、国的第一场雪。②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、

6、那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。⑥＿＿＿＿＿当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。⑦啊，雪！1．第①段写雪，使用的修辞方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（　　）A、千里冰封，万里雪飘。　　　　　　　　B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。　　D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4．第④段写＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿＿＿＿，第⑤段写＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿＿。5．第⑥段开头的横线上应填上的成语是＿＿＿＿＿，“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说