庄圩小学文化布置检查评比方案

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1、庄:t于小学2013—2014学年“班级文化建设”之“教室布置”现场检查评比方案一、活动目的通过对各班级教室布置的检查评比，推动“班级文化建设”工作，为进一步构建优美校园、和谐校园而努力。二、检查评比时间2013年9月26日三、检查评比内容：各班级教室文化建设。四、检查成员组长：祁大臣组员：王纯刚、李北民庄文、各年级主任五、检查评比要求1、按照《庄坏小学班级文化建设之教室布置评比细则》进行评定，希望能有主题、有思想、有特色。2、遵循公平、公正、公开的原则，尊重班主任的劳动成果，给出公平合理的评价。六、评分标准（见背面）七、评

2、分办法对各班级教室布置的评分，采取评委现场打分的形式，取评委所打分数的总分为该班级的最后得分。八、奖项设置各年级均按30%设-等奖（四舍五入取整数）’其余为二等奖。确实太差的，单设三等奖。庄坏小学政教处二O—三年九月二十日教室布置评分细则一、教室桌椅、卫生工具等摆放整齐，卫生达标，屋顶、墙壁、电视、电扇、灯管等无积尘。二、班规、班训等张帖物整体布局合理、有序美观；班规、班训等，言简意赅，催人奋进，有激励性，适合儿童年龄特点，体现做自己、更精彩的文化理念。三、班级评比栏、学习园地、图书角等布置合理，内容丰富。四、教室布置整体风

3、格统一，美观大方，充分尊重儿童的认知特点和审美情趣，学生参与多，体现自主性强。五、教室整体布置有主题、有思想、有特色，发挥每一个版块的作用，体现其价值和意义。六、室外铭牌整洁美观，作用发挥好。班级文化布置得分统计表班级评委打分总分一(1)9094979388909091733一(2)8592958886808889703—•(3)8891999185889092724一(4)8993989487939193738一(5)8493969083858592708一(6)8592949284829192712二(1)9094948

4、890899295732二(2)9296999594929395756二（3）8895959095929094739二(4)9595989296939693758二(5)9393979090889094735二(6)8792948992869292724二(7)9196969095899294743三（1）8894959091849195728三(2)9293968893869395736三(3)9094929480878593715三（4）9393909288858593719三(5)8792959089849094721

5、三（6）9494979094929294747R（1）7990899090828893700四（2）9595939597809091736四(3)8892949290869294728四(4)8393929088858591707四（5）8093919089858192701五(1)9193948889838895721五(2)9497959295859395746五(3)90969690938491907307i：(4)9395929193849294734五(5)8993938989849096723五(6)889597

6、9190858991726六(1)9094939592889091733六(2)8994929391899192731六(3)9393949493869191735六(4)9095929393829191727六(5)8694919392879090723六(6)9293929491889294736